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嘉陵江流經我市，某同學對嘉陵江的水樣進行了相關研究．
（1）嘉陵江水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用
 
來測定湖水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液      B．石蕊試液       C．pH試紙
（3）為了檢驗江水是軟水還是硬水，可向水樣中加入
 
，攪拌．
考點：純凈物和混合物的判別,溶液的酸堿度測定,硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；可以用PH試紙測定湖水的酸堿度，石蕊試液和酚酞試液是檢驗溶液的酸堿性的；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
解答：解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，嘉陵江水中有不溶性雜質和可溶性雜質，因此屬于混合物，故答案為：混合物
（2）可以用pH試紙測定湖水的酸堿度，石蕊試液和酚酞試液是檢驗溶液的酸堿性的，故答案為：C
（3）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故答案為：肥皂水
點評：本考點考查了物質的分類和溶液酸堿度的測定，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產生活中有著廣泛的應用．
（1）據(jù)有關報道，每年因銹蝕而報廢的鐵制品約占年產量的20%～40%，鐵制品生銹的條件是
 
，如何防止鐵制品生銹
 
（舉出一例即可），
（2）在日常生活中，常用稀鹽酸除鐵銹，有關的化學反應方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法．
（1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，A、B、C中不正確的是
 
．請你再將D、E兩處補充完整．
A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．空氣污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
C．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
D．構成物質的基本微粒有“三種”：
 
．
E．
 
．
（2）小紅總結了實驗室中有些藥品需密封保存的原因：a．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；b．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應．
①該同學的歸納不完整，你還能補充的一種情況是
 
，如
 
．
②寫出一個符合情況a的藥品名稱：
 
．
③寫出一個符合情況b的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應的化學方程式：
（1）硫粉在空氣中燃燒：
 
；
（2）通電分解水：
 
；
（3）鋁片投入到硝酸銀溶液中：
 
； 
（4）稀硫酸除鐵銹（主要成分是氧化鐵）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學反應的微觀示意圖．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）該反應的化學方程式為
 
．
（2）反應前后元素的化合價沒有發(fā)生改變的元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳及其部分化合物間轉化關系如圖所示．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、固態(tài)X俗名“干冰”，常用作制冷劑
B、H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色，說明X具有酸性
C、反應2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+X↑體現(xiàn)碳的還原性
D、X轉化CO的反應為X+C
 高溫 
.
 
2CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

從化學的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
C、冰，水為之，而寒于水
D、野火燒不盡，春風吹又生

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．
小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填字母序號）．
A． 酸       B．堿       C．鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【分析】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
【猜想與實驗】①可能是Na2CO3溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是
 

（2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗．
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
 取樣品于試管中，
滴加足量稀鹽酸		有
 
猜想①正確，發(fā)生反應的化學方程式是
 
【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．小華又進行了以下探究：
步驟現(xiàn)象結論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的CaCl2溶液并過濾有
 
生成		溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液溶液變
 
色
【反思與評價】
在小華的探究中，小洋提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案是否可行，并說明理由
 

【理解與應用】（1）氫氧化鈉溶液容易變質，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．
（2）取上述瓶中溶液50克，向其中加入足量的氫氧化鋇溶液，完全反應后得到1.97克白色沉淀，求上述溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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