對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 帶火星的木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，發(fā)出白光

C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B 【解析】A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，錯(cuò)誤；B、氧氣具有助燃性。帶火星的木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，發(fā)出白光，正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中正確的是( )

A. 取用少量液體 B. 過(guò)濾 C. 聞氣味 D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】試題分析：取用少量液體，滴管不能深入試管內(nèi)；過(guò)濾時(shí)不能將液體直接倒入漏斗內(nèi)；稀釋濃硫酸，時(shí)要將濃硫酸慢慢倒入水中。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：臨沂市2018年九年級(jí)化學(xué)中考模擬試卷 題型：單選題

小明在實(shí)驗(yàn)室用足量的鋅粒與稀硫酸按如圖裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)硫酸可加，若從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量下列試劑，又不影響生成氫氣的量，你認(rèn)為最合適的是

A. 氫氧化鈉溶液

B. 稀鹽酸

C. 氯化鈉溶液

D. 澄清石灰水

C 【解析】鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，A、氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)；B、稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；C、氯化鈉溶液與鋅粒和稀硫酸均不反應(yīng)；D、澄清石灰水稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水。故選C。 點(diǎn)睛∶加入適量的試劑，又不影響生成氫氣的量，該試劑應(yīng)是既不與鋅又不與稀硫酸反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開(kāi)展探究活動(dòng)。該小組同學(xué)將一定量的 稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中，由于忘了加入酸堿指示劑，故無(wú)法判斷 酸堿是否恰好中和，于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，以確定此次實(shí)驗(yàn)是 否酸堿恰好中和。

【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】同學(xué)們做出猜想如下：

猜想一：只有 Na2SO4 猜想二：有 Na2SO4 和 NaOH 猜想三：有 ____ 猜想四：有 Na2SO4、H2SO4 和 NaOH

有同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是____，理由是 ___。

_________________、____________、_____________________

【實(shí)驗(yàn)探究】

【結(jié)論】猜想三成立。

【拓展】通過(guò)分析，同學(xué)們認(rèn)為只需往反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液便能確定溶液中 溶質(zhì)的成分，理由是 ___。

Na2SO4、H2SO4 猜想四 NaOH與H2SO4會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)不能共存 酚酞試液 有氣泡產(chǎn)生 一 石蕊遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，中性溶液中不變色。（合理即可） 【解析】本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，考查了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)。 假設(shè)猜想：硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酸或堿都可能過(guò)量，也可能恰好反應(yīng)，恰好反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，氫氧化鈉過(guò)量時(shí)，溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉，硫酸過(guò)量...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或 幾種組成，為探究其成分，某化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的下列結(jié)論中，正確的是（ ）

A. 濾渣的成分為 BaSO4、CaCO3、Mg（OH）2

B. 濾液中一定含有 BaCl2 和 NaOH

C. 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可確定樣品的成分

D. 生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 BaCl2+CO2+H2O==BaCO3↓+2HCl

B 【解析】A、BaSO4不能溶于鹽酸、CaCO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳、Mg（OH）2能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，濾渣部分溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體，說(shuō)明濾渣中一定存在BaSO4和CaCO3不能確定Mg(OH)2一定存在，錯(cuò)誤；B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀，濾液通入二氧化碳產(chǎn)生沉淀，濾液中一定含有 BaCl2 和 NaOH，正確；C、由A、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是碘元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 碘元素為非金屬元素

B. 碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C. 碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9

D. 碘元素與鎂元素形成的化合物為 MgI2

B 【解析】A、由碘元素的漢字名稱偏旁“石”字可知，屬于非金屬元素，正確；B、由碘原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘原子的最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，錯(cuò)誤；C、由元素周期表的信息可知，碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9，正確； D、碘原子的最外層有7個(gè)電子，在反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子，形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的碘離子；碘化鎂中，鎂元素的化合價(jià)是+2，碘元素的化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中元素化合...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型：單選題

食品安全無(wú)小事，下列有關(guān)食品安全的敘述中，正確的是（ ）

A. 霉變大米洗凈后放心食用

B. 用聚氯乙烯塑料做食品包裝袋

C. 用工業(yè)染料給饅頭染色

D. 用“鐵”強(qiáng)化醬油給食物調(diào)味

D 【解析】A、霉變的大米產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有毒，不能食用，錯(cuò)誤；B、聚氯乙烯塑料在使用時(shí)會(huì)分解出對(duì)健康有害的物質(zhì)，不宜用于包裝食品，錯(cuò)誤；C、工業(yè)染料對(duì)人體有害，用工業(yè)染料將饅頭染色會(huì)危害人體健康，錯(cuò)誤；D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味可防治缺鐵性貧血，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學(xué)一模八校聯(lián)考試卷 題型：單選題

下列物品所使用的主要材料，不屬于有機(jī)合成材料的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、橡膠輪胎屬于成分為橡膠，橡膠屬于有機(jī)合成高分子材料，屬于合成材料，故A不選； B、尼龍絲襪成分為尼龍，屬于人工合成的合成纖維，屬于合成材料，故B不選；C、塑料飯盒成分為塑料，塑料屬于人工合成的有機(jī)高分子材料，屬于合成材料，故C不選； D、羊毛毛衣成分為蛋白質(zhì)，經(jīng)人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的紡織纖維，屬于天然纖維，不屬于人工合成的有機(jī)高分子材料，故D選。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省滁州市定遠(yuǎn)育才學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

【猜想假設(shè)】

猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，為NaOH溶液．

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為 溶液．

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：　　　　　　．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：　　　　　　 則猜想（1）不成立．

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?jiǎn)單的操作方法是：

　　　　　　

　　　　　　

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．

【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．

【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是 ．

（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 ．

【猜想假設(shè)】 猜想（2）：Na2CO3． 【設(shè)計(jì)方案】第1組：碳酸鈉溶液呈堿性； 第2組：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓； 第3組：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讓試管靜置一段時(shí)間，取上層清液滴加酚酞溶液； 拓展延伸：（1）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O； （2）Zn． 【解析】 試題分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)露置在空氣的情況是不...

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