用“不變”、“增加”或“減少”填空:在一定溫度下,向飽和的氯化鈉溶液中,
(1)加入少量氯化鈉后,溶液的質(zhì)量______.
(2)若向其中加入少量的水,則溶質(zhì)的質(zhì)量______,溶液的質(zhì)量______.
(3)若溫度不變蒸發(fā)掉少量的水,則溶質(zhì)的質(zhì)量______,溶液的質(zhì)量______.

解:(1)飽和溶液是指溫度一定、溶劑一定的條件下,加入該種溶質(zhì)不會(huì)再溶解,所以溶液的質(zhì)量不變;
(2)加入水后,溶劑的質(zhì)量增大,溶質(zhì)的質(zhì)量不變.溶液的質(zhì)量會(huì)增大;
(3)當(dāng)溫度不變時(shí),蒸發(fā)少量水.由于水的減少,溶質(zhì)會(huì)有析出,所以溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶液的質(zhì)量也減少;
故答案為:(1)不變;(2)不變; 增加;(3)減少; 減少.
分析:(1)在一定的溫度下,一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液稱為飽和溶液;當(dāng)條件不改變時(shí),飽和溶液中不會(huì)溶解該種溶質(zhì);
(2)飽和溶液中加入水,溶劑的質(zhì)量會(huì)增加,溶液的質(zhì)量也會(huì)增加;
(3)當(dāng)溫度不變時(shí),蒸發(fā)飽和溶液.由于水的減少,溶質(zhì)會(huì)有析出,溶液的質(zhì)量會(huì)減少.
點(diǎn)評(píng):了解飽和溶液的概念,并會(huì)應(yīng)用解答問題;若改變溫度、溶劑的質(zhì)量,溶液的組成也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳共同制氧氣的過程中,過氧化氫的量在反應(yīng)后會(huì)減少,那二氧化錳的量會(huì)(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.
(一)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置 I是加熱固體的裝置,指出其中的錯(cuò)誤
 
;要改正錯(cuò)誤需要操作的按鈕時(shí)
 
(填字母).
(2)使用裝置 II制取O2,化學(xué)方程式為
 

(3)使用裝置 II前要檢驗(yàn)氣密性,方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五種氣體,可選用裝置 III來(lái)收集的氣體有
 
(填化學(xué)式).
(二)某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),所需實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(5)將上圖連接成整套裝置,連接順序依次為B→
 
 
 
→E(填寫字母).
(6)A裝置中實(shí)驗(yàn)前混合物質(zhì)量為2.5g,實(shí)驗(yàn)后的剩余固體質(zhì)量為2.1g,則混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)某同學(xué)用E裝置增加的質(zhì)量來(lái)計(jì)算混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算的結(jié)果會(huì)
 
(填“增大”、“減少”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?柳州二模)某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,請(qǐng)你與他們一起探究

(1)寫出圖中a儀器的名稱
酒精燈
酒精燈
使用該儀器的一點(diǎn)注意事項(xiàng)
不要用嘴吹滅酒精燈的火焰
不要用嘴吹滅酒精燈的火焰
;
(2)其中A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,該裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)制取
O2(或CO2
O2(或CO2
氣體(寫出一種即可).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先通一段時(shí)間的H2,再加熱氧化銅,目的是
排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)爆炸
排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)爆炸

(4)測(cè)得C裝置的玻璃管中樣品在實(shí)驗(yàn)前后減少了1.6g,D裝置增加了1.85g,按實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出水中H、O元素的質(zhì)比為
5:32
5:32
(化為整數(shù)比);同學(xué)們反復(fù)操作后得出的結(jié)果還是不變,若裝置的氣密性及所有的操作是正確的,結(jié)果異常的原因是
空氣中的水蒸氣進(jìn)入D裝置,使水的質(zhì)量偏大,從而氫元素的質(zhì)量偏大
空氣中的水蒸氣進(jìn)入D裝置,使水的質(zhì)量偏大,從而氫元素的質(zhì)量偏大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
(2)吳震霄設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘.停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是
銅絲變?yōu)楹谏?/div>
銅絲變?yōu)楹谏?/div>,
長(zhǎng)玻璃棒向左傾斜
長(zhǎng)玻璃棒向左傾斜

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①尹晨鑫認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的各物質(zhì)總質(zhì)量相等;②尹嘉琪認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的各物質(zhì)總質(zhì)量不相等.
(4)你認(rèn)為
尹晨鑫
尹晨鑫
的結(jié)論正確,請(qǐng)從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:反應(yīng)前后
種類
種類
數(shù)目
數(shù)目
等不變.
(5)導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是
左端銅絲和氧氣發(fā)生了反應(yīng)
左端銅絲和氧氣發(fā)生了反應(yīng)
.因此,如果有
有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體
有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體
的反應(yīng),則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神
(一)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)裝置 I是加熱固體的裝置,指出其中的錯(cuò)誤
試管口向上傾斜(或試管口沒有略向下傾斜)
試管口向上傾斜(或試管口沒有略向下傾斜)
,要改正錯(cuò)誤需要操作的旋鈕是
AB
AB
(填字母).
(2)使用裝置Ⅱ前要檢驗(yàn)氣密性,方法是
用止水夾夾緊橡膠管,向長(zhǎng)頸漏斗中加適量水,長(zhǎng)頸漏斗中的水面保持不下降,說(shuō)明裝置不漏氣
用止水夾夾緊橡膠管,向長(zhǎng)頸漏斗中加適量水,長(zhǎng)頸漏斗中的水面保持不下降,說(shuō)明裝置不漏氣

(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO、CO2等四種氣體,可選用裝置Ⅲ來(lái)收集的氣體有
H2、O2、CO
H2、O2、CO
(填化學(xué)式).
(二)某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),所需實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,回答下列問題:
(4)將上圖連接成整套裝置,連接順序依次為B→
D
D
C
C
A
A
→E(填寫字母).
(5)某同學(xué)用E裝置增加的質(zhì)量來(lái)計(jì)算混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算的結(jié)果會(huì)
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(6)A裝置中實(shí)驗(yàn)前混合物質(zhì)量為2.5g,實(shí)驗(yàn)后的剩余固體質(zhì)量為2.1g,則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少.

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