下列各項比較中，正確的是（　�。�
A、地殼中元素含量：硅＞鋁
B、熔點：鐵＜汞
C、氫氧化鈣的溶解度：80℃＞20℃
D、核外電子數(shù)：鈉原子＜鈉離子
考點：地殼中元素的分布與含量,固體溶解度的影響因素,金屬的物理性質(zhì)及用途,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析：利用各選項提供的信息針對各物質(zhì)的特點進行分析即可解決．
解答：解：A、地殼中元素含量：硅＞鋁，故此選項正確．
B、汞的熔點比鐵小，故此選項錯誤．
C、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低，故氫氧化鈣的溶解度：80℃＞20℃是錯誤的，故此選項錯誤．
D、鈉原子核外有11個電子，鈉離子是鈉原子失掉一個電子后形成的，核外有10個電子，故此選項錯誤．
故選A
點評：此題是屬常規(guī)基礎(chǔ)知識考查題，解題的關(guān)鍵是對一些識記性基礎(chǔ)知識的理解及記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳．

回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有
 
（填標號）．
A．提高實驗效率   B．保證固體1全部溶解    C．節(jié)約能源
（3）①寫出圖2中儀器a、b的名稱：
a
 
，b
 
．
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中
 

（填“甲”或“乙”）裝置，該操作的理由是
 
．  其中玻璃棒的作用是
 
．另一個圖中的玻璃棒的作用是
 
．
③理論上步驟Ⅲ中得到的二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)該是
 
g．原因是
 
．
（4）實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有
 
（寫一點）．
（5）固體1中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)和原混合物中相比較變化是
 
．（填變大，變小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容，要把10毫升這樣的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量是
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國淡水資源很短缺，結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗，談?wù)勀愕墓?jié)水措施（至少二條）：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有氯酸鉀和二氧化錳的混和物13.5克，加熱直到氯酸鉀完全分解．冷卻后稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為8.7克．求：
①反應(yīng)生成氧氣多少克？
②原混和物中含氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、原子是最小的粒子
B、在由分子構(gòu)成的固體物質(zhì)中，分子是不運動的
C、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種物質(zhì)一次就能將稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液三種無色溶液鑒別出來，可選用的物質(zhì)有：①PH試紙，②酚酞試液，③稀硫酸，④碳酸鈉溶液，⑤石蕊試液．其中能用于鑒別的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出鹽酸、硫酸、硝酸，分別跟氧化鉀、氧化鈣、氧化鐵反應(yīng)化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號或名稱表示：
2個氮氣分子
 
，3個二氧化硫分子
 
，
1個碳酸根離子
 
，氯化亞鐵的化學(xué)式是
 
，
地殼中含量最高的非金屬與金屬元素形成的化合物化學(xué)式為
 

H2的名稱是
 
，NaOH的名稱是
 
，
寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標出該化合物中錳元素的化合價
 
．
Ag意義（任寫一種）
 
．

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