諸暨市山下湖鎮(zhèn)是全國最大的淡水珍珠養(yǎng)殖基地之一.為探究珍珠的化學(xué)成分,小明利用Google搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上查詢得知:
①珍珠的化學(xué)成分主要是:碳酸鈣及少量的固體有機(jī)物;
②珍珠中的固體有機(jī)物不溶于水也不與水反應(yīng);
③珍珠中的固體有機(jī)物不與稀鹽酸反應(yīng).
(1)為驗(yàn)證珍珠中是否含有碳酸鈣,小明將珍珠樣品研成珍珠粉并
設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.
實(shí)驗(yàn)步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分步實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①向珍珠粉樣品中加入適
量的稀鹽酸
試管 I中有氣泡產(chǎn)生;
試管Ⅱ中的澄清石灰水變渾濁.
珍珠粉樣品中含有
 
②向反應(yīng)后的試管 I的溶液
中滴加
 
溶液
試管 I中產(chǎn)生大量白色沉淀.珍珠粉樣品中含有Ca2+
小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
 
(2)實(shí)驗(yàn)前小明準(zhǔn)確稱取了2.5g珍珠粉,完全反應(yīng)后試管Ⅱ中的渾濁液經(jīng)過濾、烘干、冷卻,稱得白色固體的質(zhì)量為2.25g,則珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要有計(jì)算過程)
(3)小軍按小明的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),計(jì)算表明珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)居然大于100%.小軍得出這種不合理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
 
.(填序號(hào))  
①實(shí)驗(yàn)裝置不密封 ②試管I中的稀鹽酸過量  ③試管Ⅱ中濾出的白色固體未烘干
(4)通過查閱相關(guān)資料,小明發(fā)現(xiàn)硫酸鋇、碳酸鋇、碳酸鋅等也是不溶于水的白色固體.
據(jù)此請(qǐng)你判斷:小明設(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)“實(shí)驗(yàn)步驟②”中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否作為“確定某未知溶液中一定含有Ca2+”的依據(jù)?你的結(jié)論是:
 
(填“能”或“不能”).
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,證明碳酸鹽,常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:(1)碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;鈣離子能和碳酸根離子結(jié)合成碳酸鈣沉淀;
(2)根據(jù)題目中提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)操作不當(dāng)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤結(jié)果;
(4)鋇離子能和碳酸根離子結(jié)合成碳酸鋇沉淀.
解答:解:(1)向珍珠粉樣品中加入適量的稀鹽酸,能生成使石灰水變渾濁的氣體,說明珍珠粉中含有碳酸鈣;如果溶液中含有鈣離子,加入碳酸鈉溶液時(shí)有白色沉淀生成;小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是珍珠中含有碳酸鈣.故填:碳酸根離子;碳酸鈉;珍珠中含有碳酸鈣.
(2)珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
2.25g
2.5g
×100%=90%;故填:90%;
(3)試管II中濾出的白色固體未烘干時(shí),計(jì)算的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高.故填:③;
(4)不能確定某未知溶液中一定含有Ca2+,因?yàn)槿绻芤褐泻袖^離子時(shí),會(huì)出現(xiàn)同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
故填:不能.
故答案為:(1)碳酸根離子;碳酸鈉;珍珠中含有碳酸鈣;(2)90%;(3)③;(4)不能.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ,?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
B、分子是由原子構(gòu)成的
C、分子體積一定大于原子體積
D、化學(xué)變化中分子、原子都可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用無色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是(  )
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH、KOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3、HCl
D、NaOH、NaCl、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出制定儀器的名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)方式是
 
:用C、D裝置制取.收集氧氣時(shí),C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,后
 
.選用裝置D收集氧氣的依據(jù)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),與圖2相比,選用圖1為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
:該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
:如果用如圖2所示裝置收集氧氣.氣體應(yīng)從
 
(填“a”“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為20毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為14毫升.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積(  )
A、小于6毫升B、等于6毫升
C、大于6毫升D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲,乙,丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)寫出所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)共同的特點(diǎn)
 
.(寫出兩點(diǎn)即可)
(2)甲實(shí)驗(yàn)集氣瓶中少量水的目的是
 

(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入了一種無色液體,他所加的液體可能是
 
(填名稱);加該液體的目的是
 

(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.他將鎂條和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中.
 
物質(zhì)含0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,無火星劇烈燃燒,極少火星劇烈燃燒,少量火星劇烈燃燒,火星四射
①造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的原因可能是
 

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有空氣、氧氣、氮?dú)狻⒍趸妓钠繜o色氣體,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法把它們一一鑒別出來,并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
    實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超臨界CO2流體是一種和水相似,能阻燃、溶解能力強(qiáng)的綠色環(huán)保溶劑.下列有關(guān)超臨界CO2流體的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、不能燃燒
B、是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)
C、可取代多種有毒、易燃的溶劑
D、是一種與CO2化學(xué)性質(zhì)不同的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列哪一操作會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入的水超過
1
5
( 。
A、紅磷的量不足
B、裝置氣密性不好
C、未等裝置冷卻就打開彈簧夾
D、在空氣中點(diǎn)燃紅磷伸入瓶后沒有立刻塞緊瓶塞

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同步練習(xí)冊(cè)答案