從H,O,S,C,N,Al元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匾筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空
①一個(gè)鋁離子
 
;
②一個(gè)硫原子
 
;
③2個(gè)硫酸根離子
 
;
④一個(gè)氫氧根離子
 

(2)按要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式
①能做燃料的是
 
;
②常溫下是液態(tài)的氧化物
 
;
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,1通常省略,故1個(gè)鋁離子可表示為:Al3+
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以一個(gè)硫原子,就可表示為S;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,兩個(gè)硫酸根離子表示為2SO42-;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.表示多個(gè)離子在離子符號前面加數(shù)字,故1個(gè)氫氧根離子符號為:OH-;
(2)①一氧化碳是常用的燃料,其化學(xué)式為:CO;
②常溫下的液態(tài)氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O;
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2
故答案為:(1)①Al3+;②S;③2SO42-;④OH-;(2)①CO;②H2O;③CO2;
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中●和○分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).請回答:
(1)a物質(zhì)、b物質(zhì)均屬于
 
(填物質(zhì)的類別);
(2)反應(yīng)過程中的 、 三種微粒的個(gè)數(shù)比為
 
;
(3)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)改變了我們的生活.請回答下列關(guān)于化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題.
(1)自熱米飯是一種快餐食品.該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
_;
菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的
 
;
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋
放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理
 
;(填序號)
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕     
C.降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,都屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水的蒸發(fā),水的電解
B、石灰石的研碎,食鹽的溶解
C、鐵器變“紅”,銅器變“綠”
D、石蠟熔化,石蠟燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先
 
,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若用B裝置來制取該氣體,寫出化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝石灰石,那么a中應(yīng)加入
 
 (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
. 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).驗(yàn)滿的方法是:
 
,并寫出檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩位同學(xué)用稱量的方法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答:
(1)甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)有何現(xiàn)象?
(2)乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)中兩邊天平不平衡,為什么?寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,不合理的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO通過足量的灼熱氧化銅
BN2O2通過足量的灼熱的銅網(wǎng)
CFeSO4CuSO4溶解、加過量鐵粉、過濾、蒸發(fā)
DNaClKNO3溶解、降溫結(jié)晶、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常利用探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,下面是我們研究常見物質(zhì)組成的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
 
,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣的含量.B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的
 
來推斷水的組成.而C實(shí)驗(yàn)與
 
(填實(shí)驗(yàn)代號)實(shí)驗(yàn)的方法相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將100gNa2CO3溶液和一定量的BaCl2溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾,生成沉淀的質(zhì)量為19.7g,求Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)

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