如圖為甲、乙兩位同學(xué)用稱(chēng)量的方法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)有何現(xiàn)象？
（2）乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)中兩邊天平不平衡，為什么？寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)生成氣體且反應(yīng)在敞口容器進(jìn)行反應(yīng)分析．
解答：解：（1）白磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，答：放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；
（2）由于裝置是敞口的裝置，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出，總質(zhì)量減少，所以天平不平衡，反應(yīng)的方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，答：裝置是敞口的裝置，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出，總質(zhì)量減少；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和產(chǎn)物的狀態(tài)選擇敞口或密閉裝置，若有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不宜用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�
A、H2
B、O2
C、HCl
D、CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
B、凡是含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D、金剛石不是金，水銀不是銀，但鉛筆一定含鉛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不宜用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的是（　�。�
A、高錳酸鉀B、氯酸鉀
C、過(guò)氧化氫溶液D、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從H，O，S，C，N，Al元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匾筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
①一個(gè)鋁離子
 
；
②一個(gè)硫原子
 
；
③2個(gè)硫酸根離子
 
；
④一個(gè)氫氧根離子
 
；
（2）按要求寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式
①能做燃料的是
 
；
②常溫下是液態(tài)的氧化物
 
；
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化磷
B、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鈉+氧氣
C、木炭+氧化銅
高溫
銅+二氧化碳
D、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有硫酸和一定質(zhì)量的硫酸銅組成的混合溶液50g，向混合溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）最終生成沉淀的質(zhì)量為
 
；
（2）原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（3）加入30g氫氧化鈉溶液后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能的原因是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)）；
（2）如圖B所示，用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí)，先將pH試紙用水濕潤(rùn)，所測(cè)得的結(jié)果將
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）C實(shí)驗(yàn)中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為
 
，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是
 
；
（4）D實(shí)驗(yàn)中操作有①計(jì)算產(chǎn)率、②過(guò)濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序?yàn)?div id="tqe3vrt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)），若要除去粗鹽中的氯化鎂，選擇的除雜質(zhì)試劑不能用KOH代替NaOH，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鐵的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
B
 
C
 

（2）B物質(zhì)的一種用途是
 
，此用途利用了它的
 
性
（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
．
（4）寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
 
．

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