下列現(xiàn)象能說明鎂條燃燒發(fā)生了化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A、發(fā)出白光
B、放出大量熱
C、產(chǎn)生白色固體
D、鎂條呈銀白色
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．
解答：解：判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂條變短，鎂條呈銀白色，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液可能由K2CO3、MgCl2、NaHCO3、BaCl2溶液中的一種或幾種組成．向溶液中加入燒堿溶液出現(xiàn)白色沉淀，加入稀硫酸也出現(xiàn)白色沉淀并放出氣體．據(jù)此分析，下列判斷中正確的是（　　）
①肯定有BaCl2；　　②肯定有MgCl2；　�、劭隙ㄓ蠳aHCO3；　�、芸隙]有K2CO3；　　 ⑤肯定沒有MgCl2．
A、①②③④B、①②④
C、①③④D、①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)今社會(huì)提倡低碳生活、保護(hù)環(huán)境．下列做法與這一觀念不相符的是（　　）
A、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
B、開發(fā)和利用太陽能、水能、風(fēng)能等重要能源
C、提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
D、以煤等燃料作為主要生活燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙的微觀示意圖

根據(jù)圖回答以下相關(guān)為題：
（1）甲物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）保持乙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（填化學(xué)符號(hào)）
 
；
（3）丙物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（4）定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)更能認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，上述反應(yīng)中要生成46克的丙物質(zhì)，需要乙物質(zhì)18克（假設(shè)反應(yīng)徹底，無物質(zhì)損耗），這樣推導(dǎo)甲物質(zhì)中不含氧元素，這一推理的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我的家鄉(xiāng)鳳岡是黔東北的沃土，土壤中富含17種氨基酸和鋅、硒等多種營養(yǎng)成分，盛產(chǎn)的鋅硒茶葉享譽(yù)全國．這里的“鋅、硒”指的是（　�。�
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B、人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
C、武德合金的熔點(diǎn)高，可用于制造保險(xiǎn)絲
D、鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)后鐵片質(zhì)量減輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、D、E、F、M是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，它們間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系（反應(yīng)條件未標(biāo)出）．通常情況下A是黑色固體單質(zhì)，B、D是氣體單質(zhì)，E、F都是氧化物，F(xiàn)、M都是無色液體，其中M是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料．

（1）請(qǐng)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
；D
 
；F
 
．
（2）完成下列化學(xué)方程式：
反應(yīng)①
 
．
反應(yīng)②
 
．
（3）B、D、E三種氣體中，工業(yè)上常用分離空氣的方法制取的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，看到廢液渾濁呈紅色，可知廢液中含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量廢液缸中的上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液 無白色沉淀生成，溶液呈紅色 呈堿性的物質(zhì)可能的組成成分是
 
當(dāng)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入另一個(gè)干凈的廢液缸中，看到廢液澄清并為無色，則廢液的組成成分中一定含有的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）A操作中錯(cuò)誤是
 
．
（3）需要稱量氯化鈉質(zhì)量是
 
g，稱量時(shí)B出現(xiàn)了右盤偏低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．
①右邊的平衡螺母向右調(diào)     ②左邊的平衡螺母向左挑
③左盤中增加氯化鈉         ④右盤中增加砝碼
托盤天平稱量氯化鈉固體時(shí)，如果5g以下使用游碼，圖2能正確表示游碼位置的是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．
（4）需要水的質(zhì)量是
 
g，配制時(shí)應(yīng)選擇
 
（填“10”、“100”或“200”）mL的量筒．量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DD方法讀數(shù)，配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“小于”、“等于”或“大于”）5%．
（5）F中用玻璃棒攪拌的作用是
 
．
（6）G中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)?jiān)趫D1方框中為配制溶液填寫合適的標(biāo)簽內(nèi)容．
（7）通過以上過程可知，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，三個(gè)主要步驟依次是
 
、裝瓶并貼標(biāo)簽．

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