6.下面是對“2”的含義的解釋,其中錯誤的是(  )
A.Fe2+:每個亞鐵離子帶2個單位正電荷
B.CO2:一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:帶2個單位正電荷的鎂離子
D.2SO42-:2個硫酸根離子,每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷

分析 A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目進(jìn)行分析;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值進(jìn)行分析;
D、根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)進(jìn)行分析.

解答 解:A、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷,故A正確;
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子,故B正確;
C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Mg}$中的“2”表示鎂元素的化合價為+2價,故C錯誤;
D、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故2SO42-中前面的2表示2個硫酸根離子,后面的2表示每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷,故D正確.
故選:C

點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語,既表示一種元素,又表示一個原子,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A.H2B.OC.ZnD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.如圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.反應(yīng)物是4種物質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)過程中原子的種類不變
D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)是可樂、果凍、雪糕等食品中常用的添加劑,它可使食品具有酸味,也能起到防腐、抑菌的作用.下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是( 。
A.檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為6:7
B.檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%
D.檸檬酸中含有6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:
①試管  ②酒精燈
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選用A為發(fā)生裝置,則需要進(jìn)行的改進(jìn)方法是在試管口塞上一團(tuán)棉花;若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是C(寫出裝置代號).
(3)裝置B(寫出裝置代號)是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置.寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)加熱氯酸鉀制氧氣時,如果不加二氧化錳做催化劑,其后果是:B
A.沒有氧氣放出      B.放出氧氣速度慢
C.生成氧氣總量少    D.影響不大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)組裝一套實驗室用雙氧水制取并收集氧氣的裝置,發(fā)生裝置可選用圖中B(填字母).其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,驗滿的方法將帶火星的木條,若木條復(fù)燃,則說明收集滿了.
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。睔鈶(yīng)選擇的收集裝置為E(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語表示
(1)四個硫酸根離子4SO42-      (2)一個氫分子H2
(3)硫酸鈉Na2SO4             (4)氧化鐵中鐵的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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16.制取氣體的發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定.實驗室制取氧氣若用固固加熱裝置,反應(yīng)的原理為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用固固加熱裝置并在試管口放棉花,反應(yīng)的原理為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用固液不加熱的裝置,反應(yīng)的原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實驗室制取二氧化碳的原理為+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,則制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為固液不加熱的裝置;(不需耍酒精燈).實驗窒制取氫氣的原理為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,則制取氫氣的發(fā)生裝置與制取二氧化碳相同.

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同步練習(xí)冊答案