下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、天然氣燃燒B、鐵鍋生銹
C、開水沸騰D、蔬菜腐爛
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；鐵鍋生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；開水沸騰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蔬菜腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
解答：解：A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；
B、鐵鍋生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；
C、開水沸騰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；
D、蔬菜腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；
故選C
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品．這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（　�。�
A、單質(zhì)B、分子C、原子D、元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)都屬于純凈物的是（　�。�
A、調(diào)味用的食醋、取暖用的煤炭
B、炒菜用的鐵鍋、鍋蓋上的蒸餾水
C、飲用的白酒、驅(qū)蚊用的殺蟲劑
D、用于生產(chǎn)化肥的氮?dú)�、溫度計中的水銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭
C、所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光和放熱
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、膽礬研碎B、牛奶變酸
C、過濾液體D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（　�。�
A、木已成舟B、花香四溢
C、燭炬成灰D、滴水穿石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對打火機(jī)主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正確的是（　�。�
A、從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成
B、從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成
C、從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水
D、從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用白色固體硫酸銅（CuSO4）來檢驗(yàn)水蒸氣，當(dāng)其遇到水蒸氣時立刻變?yōu)樗{(lán)色固體五水硫酸銅（CuSO4?5H2O）．
（1）用Cu為原料制備CuSO4有以下兩種方法：
法一：Cu+O2
加熱
CuO，CuO+H2SO4→CuSO4+5H2O
法二：CuO+H2SO4（濃）
加熱
CuSO4+SO2+H2O
從保護(hù)環(huán)境角度考慮，上述方法中更好的是
 
，要得到32g CuSO4，需要的Cu的質(zhì)量為
 
．
（2）已知：Na2CO3?10H2O的相對分子質(zhì)量=23×2+12+16×3+18×10=286，則CuSO4?5H2O的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）用1.6g CuSO4來檢驗(yàn)水蒸氣時，若固體恰好全部變成藍(lán)色，理論上吸收的水蒸氣的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室選擇如圖所示裝置制取和收集氧氣，
請回答以下問題：
（1）寫出制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）上述文字表達(dá)式屬于
 
填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．
③當(dāng)加熱藥品至剛有氣泡冒出時
 
（填“能”或“不能”）立即收集氧氣
④集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
（填“正”或“倒”）放在桌上，以備使用．
⑤能否用塑料袋收集氧氣？
 
 如果能收集，應(yīng)注意什么？
 
．

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同步練習(xí)冊答案