小松設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置.打開(kāi)分液漏斗活塞,放出一定量過(guò)氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)B中白磷能夠在水下燃燒的原因是
 
;
(3)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,
(4)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
(5)用F裝置收集D產(chǎn)生的氣體的依據(jù)是
 
;
(6)若將A與F直接連接,證明F中已集滿(mǎn)氣體的是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專(zhuān)題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水合氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故可書(shū)寫(xiě)其化學(xué)方程式;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因,應(yīng)考慮燃燒的條件;
(3)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳分析現(xiàn)象并寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(4)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色分析現(xiàn)象;
(5)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體分析;
(6)根據(jù)氧氣的助燃性分析驗(yàn)滿(mǎn)的方法.
解答:解:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水合氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,因此會(huì)產(chǎn)生氣泡;
(4)氧氣流進(jìn)入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(5)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比客氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大;
(6)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿(mǎn);
故答案為:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)與氧氣接觸;
(3)產(chǎn)生氣泡;
(4)溶液由紫色變紅色;
(5)氣體密度比空氣密度大;
(6)將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿(mǎn).
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取原理及二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),熟練掌握氧氣的反應(yīng)原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);注意燃燒與燃燒的條件是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一瓶石灰水未用塞子塞好,結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)
 
,其原因是
 
,倒去石灰水后,如何清洗瓶壁
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( 。
A、磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
B、鐵+硫酸═硫酸亞鐵+氫氣
C、碳酸氫銨
加熱
氨氣+二氧化碳+水
D、氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用量筒量取液體,先用量筒準(zhǔn)確量取了50mL液體,倒出部分后,仰視讀數(shù),量筒內(nèi)液體還剩20mL,則倒出部分液體的體積是( 。
A、等于30mL
B、小于30mL
C、大于30mL
D、不確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步,化學(xué)以日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面.你認(rèn)為下列過(guò)程中,不含化學(xué)變化的是( 。
A、
石墨導(dǎo)電
B、
甲烷燃燒
C、
葡萄釀酒
D、
菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工業(yè)品鹽酸中含有氫離子、鐵離子和氯離子,該鹽酸中所含有的雜質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛要檢驗(yàn)媽媽的鉆石戒指是真還是假,下列方法你認(rèn)為正確的是( 。
A、鐵錘砸B、火燒
C、測(cè)密度D、玻璃刀刻劃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1原子結(jié)構(gòu)知識(shí)填空:

(1)屬于金屬元素的是
 
,稀有氣體原子的是
 
(用序號(hào)回答)
(2)屬于同種元素
 
(用序號(hào)回答).
(3)寫(xiě)出A、F兩種元素的單質(zhì)間常溫下發(fā)生化合反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或化學(xué)方程式
 

(4)據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.鍶元素(元素符號(hào)為Sr )原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示.鍶離子的符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)裝置E中儀器a的名稱(chēng)是
 
;
(2)如果選用裝置A、E連接好后制取氧氣,向試管中裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是
 
;加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)B、C也可以作制取氧氣的發(fā)生裝置,制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;裝置B與C相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 

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