從藍(lán)綠色硫酸銅溶液中提取金屬銅、并制取硫酸亞鐵.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①操作2的名稱為
 
,加入過量的A的目是
 
,固體M質(zhì)量比最后得到的銅質(zhì)量
 
;
②加入足量B的目的是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,只有排在氫前面的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣,只有活潑的金屬才可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,因此為從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅,應(yīng)該加入一種金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的金屬;從題意可知,由于加入的這種金屬是過量,也就是我們得到的銅中混有這種過量的金屬,而銅在氫后,不和稀酸溶液反應(yīng),因此加入的這種金屬應(yīng)該是排在氫前的金屬.
解答:解:
①由于為從硫酸銅溶液中得到銅,應(yīng)在溶液中加入一種排在氫前的金屬,如:鐵或鋅等,加入金屬后,完全反應(yīng)后就得到了金屬和新的溶液,為了把金屬和溶液分開,因此應(yīng)該采取過濾的方法.因?yàn)楣腆wM為銅和過量的鐵,所以固體M質(zhì)量比最后得到的銅質(zhì)量 多;
②由于加入的金屬是過量的,為了把過量的金屬鐵或者是鋅除去應(yīng)該加入稀酸溶液,故答案為:完全除去過量的A.
故答案為:
①過濾,使溶液中的硫酸銅完全反應(yīng),多;②完全除去過量的A.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,主要考查了金屬的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示、廣口瓶中盛有氣體X,膠頭滴管中盛有液體Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入廣口瓶中,振蕩,一段時(shí)間后可見小氣球a膨脹鼓起.下表中的各組物質(zhì)不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是( 。
XY
ACOCa(OH)2溶液
BCO2NaOH溶液
CHClCa(OH)2溶液
DSO2NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)是一種重要的氧化劑,它與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.現(xiàn)將一定量的Na2O2加入盛有87.6g水的燒杯中,完全反應(yīng)后,稱得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前過氧化鈉和水的總質(zhì)量減少了3.2g(假定水蒸氣的揮發(fā)忽略不計(jì)).請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出詳細(xì)的計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A--F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,試回答下列問題:
(1)若B為單質(zhì),D為氣體,F(xiàn)為紅色固體,E溶液顯淺綠色.則A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別
 
(填“單質(zhì)”、“酸”、“堿”、“鹽”),A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若A--F均為化合物,C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),E為白色沉淀,則A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng),C和D反應(yīng)的方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“吃加碘鹽能防核輻射”沒有科學(xué)根據(jù).食鹽加碘是用來增加人體對(duì)碘的攝入量,防止缺碘引起的疾。聢D為某加碘鹽的部分標(biāo)簽,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
加碘鹽
質(zhì)量等級(jí):二級(jí)
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲(chǔ)存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽,確保碘效
保質(zhì)期:12個(gè)月
(1)成年人缺碘會(huì)引起
 

(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,其中碘元素的化合價(jià)為
 

(3)從“儲(chǔ)存方法”和“食用方法”推測(cè),并參照下列溶解度,要從碘酸鉀溶液中得到碘酸鉀晶體,你建議的方法是
 

溫度/℃ 0 10 20 40 60 80
KIO3的溶解度/g 4.60 6.27 8.08 12.6 18.3 24.8
(4)工業(yè)上生產(chǎn)碘酸鉀的過程中,有一步反應(yīng)是KH(IO32與KOH反應(yīng)得到碘酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

玻璃棒在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的過程中有哪些作用?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常見的裝置示意圖:

①實(shí)驗(yàn)室制備CO2的藥品是
 
,發(fā)生裝置不選用
 
(選填圖中字母序號(hào));
②請(qǐng)你評(píng)價(jià)D裝置相對(duì)于B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)為
 
;
③若用C裝置制O2,則化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)方案中加入的過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的
 

(2)向?yàn)V液B加入稀鹽酸的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你在日常生活中得到的知識(shí),簡(jiǎn)單寫出區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法.
(1)鐵片和銅片:
 
;
(2)食鹽和白糖:
 
;
(3)氧氣和二氧化碳:
 
;
(4)白酒和白糖:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案