15.材料:H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,在常溫常壓下,1體積水中能溶解2.6體積硫化氫;密度比空氣的大,能使?jié)櫇竦淖仙镌嚰堊兩粚嶒炇依,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應制取硫化氫.

回答有關問題:
(1)制取H2S的發(fā)生裝置為A(填字母),收集裝置只能選D的原因是H2S能溶于水,密度比空氣的大.
(2)檢驗硫化氫集滿的方法是將潤濕的紫色石蕊試紙放在集氣瓶口,若變色,說明已集滿,你認為聞H2S的方法是:用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中.

分析 (1)根據(jù)題意,實驗室里,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應制取硫化氫,H2S能溶于水,密度比空氣的大,進行分析解答.
(2)根據(jù)硫化氫能使?jié)櫇竦淖仙镌嚰堊兩,結合聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析解答.

解答 解:(1)實驗室里,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應制取硫化氫,屬于固液常溫型,制取H2S的發(fā)生裝置為A;H2S能溶于水,密度比空氣的大,只能用向上排空氣法收集,收集裝置只能選D.
(2)硫化氫能使?jié)櫇竦淖仙镌嚰堊兩瑱z驗硫化氫集滿的方法是將潤濕的紫色石蕊試紙放在集氣瓶口,若變色,說明已集滿;聞H2S的方法是用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中.
故答案為:(1)A;H2S能溶于水,密度比空氣的大H2S能溶于水,密度比空氣的大;
(2)將潤濕的紫色石蕊試紙放在集氣瓶口,若變色,說明已集滿;將潤濕的紫色石蕊試紙放在集氣瓶口,若變色,說明已集滿;用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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(1)莽草酸(C7H10O5)屬于有機物(填“有機物”或“無機物”);
(2)莽草酸(C7H10O5)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為21:20;
(3)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達菲”:假如患病兒童的體重是20kg,在治療過程中,需每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共服多少用顆.(計算說明)
 體重小于等于l5kg 15~23kg23~40kg大于40kg
  每次用量30mg45mg60mg75mg

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6.區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
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B食鹽水和蒸餾水分別測兩種液體的pH分別加熱蒸發(fā)
C氧化鐵和氧化銅分別觀察固體的顏色分別加入足量的稀硫酸
D一氧化碳和二氧化碳分別聞氣體氣味分別通過灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié),以下化學實驗設計中不能達到實驗目的是(  )
A.廚房中用淀粉鑒別食中是否含有碘單質(zhì)
B.用濕潤的pH試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體
C.廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽
D.用AgNO3溶液鑒別實驗室制取二氧化碳的剩余廢液中是否存在過量的鹽酸

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10.教材中的圖表、數(shù)據(jù)等能給我們的學習提供許多信息,下列說法不正確的是( 。
A.根據(jù)金屬活動性順序,可以判斷某些置換反應能否發(fā)生
B.根據(jù)酸、堿和鹽溶解性表,可判斷某些復分解反應能否發(fā)生
C.根據(jù)相對原子質(zhì)量表,可判斷原子內(nèi)部結構
D.根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定混合溶液的分離方法

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20.下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
實驗目的實驗操作
A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
B提純粗鹽(含少量泥沙)將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
C除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾
D分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液加入過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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7.只要你細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中化學無處不在,請用所學化學知識回答下列問題:
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(2)加鈣牛奶中富含“鈣”元素,幼兒和青少年一旦缺鈣,可能患有的疾病是佝僂。
(3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是C (填字母序號);
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4.頁巖氣是從頁巖層中開采出來的一種非常規(guī)天然氣資源.儲集在頁巖裂縫中,以吸附氣和水溶氣形式賦存,中國頁巖氣儲量36萬億立方米.
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(4)開采頁巖氣時以低(負)壓、低飽和度方式,低(負)壓開采的原理是壓強減小,氣體溶解度減。

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