鋰電池是一種新型的高能電池.某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:Li十Mn02═LiMnO2下列說法正確的是(  )

A.Mn02在該反應(yīng)中作為催化劑

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化

D.反應(yīng)前后鋰元素的化合價不變


【考點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)分析反應(yīng)物、生成物;

B、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;

C、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)換分析;

D、根據(jù)反應(yīng)分析反應(yīng)前后鋰元素的化合價.

【解答】解:A、在反應(yīng)中Mn02是反應(yīng)物,不是催化劑.故A錯誤;

B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故B錯誤;

C、鋰電池是一種新型的高能電池,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化,故C正確;

D、反應(yīng)前,鋰單質(zhì)中鋰元素的化合價為零,反應(yīng)后LiMnO2中鋰元素的化合價為+1價,故D錯誤.

故選C.

【點(diǎn)評】催化劑具有“針對性”,即催化劑針對某個化學(xué)反應(yīng)來說,才有意義.例如,不能籠統(tǒng)地說:二氧化錳是催化劑,或者催化劑是二氧化錳等;而應(yīng)該表達(dá)為:二氧化錳是過氧化氫(或氯酸鉀)分解的催化劑. 題中的二氧化錳做反應(yīng)物,不是催化劑.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識的探究,以下是教學(xué)片斷,請你參與其中并認(rèn)真填寫空格.

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.

【學(xué)生板演】澄清石灰水變渾濁的原理  (用化學(xué)方程式表示)

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【猜想假設(shè)】猜想①:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想②:兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)小華設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中軟塑料瓶変癟,B中 (2)小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低.小明同學(xué)卻對此提出質(zhì)疑,他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是 ,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是  

(3)小寧設(shè)計的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想,請幫她填寫實(shí)驗(yàn)報告.

 實(shí)驗(yàn)步驟

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入

 稀鹽酸(或氯化鈣溶液等) 

  

 驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng).

【反思拓展】通過此探究實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個角度是 ;  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列做法不正確的是( 。

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w

C.用活性炭除去冰箱中的異味

D.用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上,培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示.下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述肯定不正確的是( 。

A.Ⅰ處試液變藍(lán) B.Ⅱ處溶液變渾濁

C.Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺 D.Ⅳ處試紙變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè)做了一個大型戶外廣告,如表所示,根據(jù)相關(guān)信息計算:

宇宙牌化肥

國際首創(chuàng)

主要成分

碳酸氫銨(NH4HCO3

含氮量全球化肥之首

27.1%

凈 重

50kg/袋

注意防潮、防曬,不要與熟石灰、草木灰等混用

“宇宙”化肥有限責(zé)任公司榮譽(yù)出品

(1)碳酸氫銨中N、H、C、O四種元素的質(zhì)量比為  

(2)碳酸氫銨不能與熟石灰混用的原因是  

(3)程實(shí)同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.請你寫出程實(shí)的計算過程和判斷依據(jù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列做法或舉措與“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”無關(guān)的是( 。

A.珍愛生命,拒絕毒品   B.積極開發(fā)和利用新能源

C.嚴(yán)禁就地焚燒秸稈 D.養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).請計算:

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;

(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請用化學(xué)符號表示或?qū)懗?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2016/04/04/02/2016040402274639690557.files/image002.gif'>符號所表示的含義:

① 3個氧原子           ;       ② 2H2            ;  

    ③ 2個鋁離子         _;       ④ +7價錳的化合物          ;     

⑤ 氯化鈉          ;            ⑥ 氧化鐵中鐵元素化合價為+3         ;

⑦ 碳酸鈉中的陽離子      ;      ⑧ 保持二氧化碳分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子    ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。                       

A.金剛石制作刀具   B.水作溶劑                             

C.用16%的食鹽水選種                    D.氧氣供給呼吸       

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