【題目】回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),需要________g氯化鈉固體。稱量樣品時(shí),應(yīng)把樣品放在托盤天平的_________盤里。

①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的_____________(填字母)

②下列儀器中,量取水時(shí)需要用到d____儀器(填序號),溶解時(shí)需要用到e____儀器(填序號)。(每空1)

a.燒杯、b10mL量筒、c100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿。

③為加快食鹽的溶解速度,可以采用的方法有:_________________如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%,你認(rèn)為可能原因是____________ (任寫一個(gè))。

(2)在粗鹽提純中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應(yīng)__________,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。

【答案】 10 B c a 將食鹽研磨,加熱或攪拌 量取水時(shí)仰視刻度,配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗,氯化鈉晶體不純(答案合理即可) 停止加熱(或熄滅酒精燈) 并用玻璃棒不斷攪拌

【解析】(1)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);稱量藥品質(zhì)量時(shí)應(yīng)注意“左物右碼”;①讀數(shù)時(shí)應(yīng)讀游碼左邊的刻度;②量取液體用到的儀器有量筒和滴管;③根據(jù)加快溶解的方法及操作中產(chǎn)生的誤差分析解答;(2)蒸發(fā)時(shí)當(dāng)有較多量固體析出后,應(yīng)熄滅酒精燈,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱蒸干。(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí),需要100g×10%g=10g的氯化鈉固體;稱量樣品時(shí),應(yīng)把樣品放在托盤天平的左盤里;①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的B,讀游碼左邊的刻度;②量取水時(shí)需要用到d100mL量筒,因?yàn)橐咳〉乃?/span>90mL,依據(jù)一次量取完,且與所量取的液體的體積相近的原則,故選c;③為加快食鹽的溶解速度,可以采用的方法有將食鹽研磨,加熱或攪拌;如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%,可能原因是量取水時(shí)仰視刻度,配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗,氯化鈉晶體不純等;(2)在粗鹽提純中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應(yīng)熄滅酒精燈,并用玻璃棒不斷攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標(biāo),20175月我國海域可燃冰試采獲得成功?扇急(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。

(1)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①上左圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

②補(bǔ)全下右圖中橫線處相應(yīng)微粒的圖示__________

(2)天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄漏后.遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器,下圖甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代的藥金外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為是金子,冶煉方法如下:將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭(C)混合加熱到800℃左右,即可得到金光閃閃的藥金,冶煉過程中除發(fā)生ZnCO3ZnO+CO2外,還有另外兩個(gè)反應(yīng)發(fā)生,這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________.從合金的觀點(diǎn)看藥金是由________組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,智慧小組同學(xué)利用該工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

探究活動(dòng)一:認(rèn)識工具

如下圖,表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì),物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。

部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)

陰離子

陽離子

OH

NO3

Cl

SO42-

CO32-

K

Ba2+

(1)認(rèn)識符號:NO3名稱是___________;

(2)寫化學(xué)式:丙物質(zhì)的化學(xué)式是_______________;

(3)物質(zhì)分類:五種物質(zhì)中,屬于堿的是__________(用化學(xué)式表示);

(4)溶解能力:五種物質(zhì)中,只有一種不溶于水,它是____________(用化學(xué)式表示)。

探究活動(dòng)二:運(yùn)用工具

有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種,取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物,小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過濾,得濾渣A和濾液B,取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸,觀察到濾渣全部溶解,有氣泡產(chǎn)生。

小楊同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,確定白色粉末的組成:

針對上述實(shí)驗(yàn)方案中各步驟的現(xiàn)象,小楊同學(xué)提出下列三種不同的假設(shè),依據(jù)每種假設(shè)中各步驟不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

步驟一

步驟二

步驟三

假設(shè)一

有白色沉淀生成

假設(shè)二

無白色沉淀生成

溶液變紅

溶變?yōu)闊o色

假設(shè)三

無白色沉淀生成

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

(1)依據(jù)假設(shè)一的現(xiàn)象,可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)。則步驟二的現(xiàn)象是____________;步驟三的現(xiàn)象是_____________;步驟三中發(fā)生的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________

(2)依據(jù)假設(shè)二的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成是_______________;(任寫一種可能的組成,用化學(xué)式表示)

(3)依據(jù)假設(shè)三的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成有___________種。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是( )

A. 接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 B. 不飽和硝酸鉀溶液升溫 C. 一定量水中加入濃硫酸 D. 加熱蒸發(fā)稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí),50 g水中最多溶解15 g甲

B.t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

D.將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量一定大于乙析出晶體的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

﹙1﹚硅的原子序數(shù)為_______________ ;

﹙2﹚B、C、D、E、中屬于同種元素的是______________;

﹙3﹚D微粒的化學(xué)符號 _____________;

﹙4﹚C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某品牌的保溫瓶,請回答下列問題:

(1)該保溫瓶的材質(zhì)是不銹鋼,請問不銹鋼是___________(純凈物混合物”)。

(2)不銹鋼濾網(wǎng)相當(dāng)于過濾實(shí)驗(yàn)中的______(填用名稱)

(3)醋酸(化學(xué)式:CH3COOH)和稀鹽酸都具有酸的通性,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心茈婋x出醋酸根離子(CH3COO-)_______,請寫出鐵與醋酸反應(yīng)生成醋酸亞鐵((CH3COO)2Fe)與一種無色氣體的反應(yīng)方程式:________________________。

(4)制成合金是鐵制品防銹的一種方法。為了防止鐵制品生銹,除了將其制成合金,還可以__________________________(寫出一種方法即可)達(dá)到防銹的目的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙可以合成半導(dǎo)體材料丙,微觀過程如下圖.下列說法錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)丙是由原子直接構(gòu)成 B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 丁在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙 D. 甲中Si、Cl的質(zhì)量比為28:142

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