【題目】“酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,智慧小組同學(xué)利用該工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

探究活動一:認(rèn)識工具

如下圖,表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì),物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。

部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)

陰離子

陽離子

OH

NO3

Cl

SO42-

CO32-

K

Ba2+

(1)認(rèn)識符號:NO3名稱是___________

(2)寫化學(xué)式:丙物質(zhì)的化學(xué)式是_______________;

(3)物質(zhì)分類:五種物質(zhì)中,屬于堿的是__________(用化學(xué)式表示);

(4)溶解能力:五種物質(zhì)中,只有一種不溶于水,它是____________(用化學(xué)式表示)。

探究活動二:運(yùn)用工具

有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種,取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物,小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過濾,得濾渣A和濾液B,取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸,觀察到濾渣全部溶解,有氣泡產(chǎn)生。

小楊同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,確定白色粉末的組成:

針對上述實(shí)驗(yàn)方案中各步驟的現(xiàn)象,小楊同學(xué)提出下列三種不同的假設(shè),依據(jù)每種假設(shè)中各步驟不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

步驟一

步驟二

步驟三

假設(shè)一

有白色沉淀生成

假設(shè)二

無白色沉淀生成

溶液變紅

溶變?yōu)闊o色

假設(shè)三

無白色沉淀生成

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

(1)依據(jù)假設(shè)一的現(xiàn)象,可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)。則步驟二的現(xiàn)象是____________;步驟三的現(xiàn)象是_____________;步驟三中發(fā)生的任意一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________

(2)依據(jù)假設(shè)二的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成是_______________;(任寫一種可能的組成,用化學(xué)式表示)

(3)依據(jù)假設(shè)三的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成有___________種。

【答案】 硝酸根 K2SO4 KOH BaCO3 溶液由無色變成紅色 溶液由紅色變成無色,有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分溶解 BaCO3 + 2HNO3 = Ba(NO3)2 + H2O + CO2↑ 或NaOH + HNO3 = NaNO3 + H2O NaOH BaCO3

;NaOH BaCl2 Na2CO3;NaOH BaCl2 BaCO3;NaOH BaCO3 Na2CO3 BaCl2(任寫一種可能的組合) 4

【解析】探究活動一:(1)NO3名稱是硝酸根離子;(2)K+可得鉀元素的化合價為+1價,SO42可得硫酸根的化合價為-2價,由兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是:K2SO4;(3)堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,所以五種物質(zhì)中,屬于堿的是甲(氫氧化鉀)化學(xué)式為:KOH;(4)碳酸鋇不溶于水,化學(xué)式為:BaCO3;探究活動二:碳酸鋇難溶于水,溶于酸,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,所以取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物,小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過濾,得濾渣A和濾液B,取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸,觀察到濾渣全部溶解,有氣泡產(chǎn)生,所以粉末中一定不含硫酸鈉,不溶物可能是原有的碳酸鋇,可能是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇,還可能含有氫氧化鈉,所以溶液B中可能含有氯化鋇或碳酸鈉中的一種,也可能含有硫酸鈉,氫氧化鈉,所以:(1)依據(jù)假設(shè)一的現(xiàn)象,可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì),碳酸鈉、氫氧化鈉在溶液中顯堿性,碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以步驟二的現(xiàn)象是溶液變紅色;步驟三的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生;步驟三中發(fā)生的反應(yīng)有氫氧化鈉和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水,化學(xué)方程式是:NaOH+HNO3=NaNO3+H2O;(2)加入過量的硝酸鋇,無白色沉淀生成,所以B中一定不含硫酸鈉、碳酸鈉,滴入酚酞,溶液變紅色,B中可能含有碳酸鈉或氫氧化鈉,滴加硝酸,溶液褪色,所以溶液B中一定含有氫氧化鈉,所以原白色粉末可能的組成是:NaOH、BaCO3;(3)加入過量的硝酸鋇,無白色沉淀生成,所以B中一定不含硫酸鈉、碳酸鈉,滴入酚酞,沒有明顯現(xiàn)象,B中不含有碳酸鈉或氫氧化鈉,滴加硝酸,沒有明顯現(xiàn)象,所以溶液B中一定不含碳酸鈉,所以原白色粉末可能的組成有:碳酸鋇、硫酸鈉,碳酸鋇、氯化鋇,碳酸鋇、氯化鋇、碳酸鈉碳酸鈉、硫酸鈉四種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖 1 所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱____,_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是_____(填字母序號)

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_______利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體,請回答下列問題

操作 m 的名稱是_______ ,操作 m 和操作 n 中都用到的玻璃儀器是________;

(4)實(shí) 驗(yàn) , 應(yīng) 學(xué) _________ ;用圖 2 F 所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),可 以證明 CO2 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)做的對比實(shí)驗(yàn)是_______;CO2 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A.葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g

B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6

D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】華雪同學(xué)對氯化鎂固體樣品(僅含雜質(zhì)NaCl)進(jìn)行如下檢測:取50g樣品溶于一定量的水中得到250g溶液,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)時得到沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:請計(jì)算在M點(diǎn)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最后結(jié)果精確到01%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請參與下列探究話動并回答問題

(1)探究金屬的性質(zhì):

①圖A中集氣瓶內(nèi)放少量水的目的____,C中反應(yīng)的現(xiàn)象為____,D中的反應(yīng)厲于__(填基本反應(yīng)類型)

②圍B→E中只有B不反應(yīng),由實(shí)驗(yàn)可得出氫元索和三種金屬話動性由籲射蠲的順序是_______

③圖F中的M屬_______(填物質(zhì)類別)。

(2)認(rèn)識金屬的制備:用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氣化鐵)的化學(xué)方程式為____.

(3)回收廢液中金屬,某廠排出的廢液主要含Zn(NO3)2和AgNO3,為了H牧金緘Ag和Zn(NO32,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

①操作I的名稱是__________,加入過量X的目的是__________,

②濾液C的主要成分是__________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)將5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示。

試回答:

(1)a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有 。

(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的質(zhì)量為

(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時,需要________g氯化鈉固體。稱量樣品時,應(yīng)把樣品放在托盤天平的_________盤里。

①稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的_____________(填字母)。

②下列儀器中,量取水時需要用到d____儀器(填序號),溶解時需要用到e____儀器(填序號)。(每空1)

a.燒杯、b10mL量筒、c100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿。

③為加快食鹽的溶解速度,可以采用的方法有:_________________如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%,你認(rèn)為可能原因是____________ 。(任寫一個)。

(2)在粗鹽提純中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應(yīng)_____,_____,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)足量的鋅技加入到濃硫酸a中.發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們対氣體的成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?

【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;

②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

【提出猜想】甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2和H2;

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:

①實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有____

②B裝置的作用是____

③C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是__;加熱一段時間后,觀察到_____,證明氣體中含有H2。

【討論】

④鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:____。

⑤鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是____(任填一種合理的答案)。

(2)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,在生活中用途廣泛.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究.

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變淺紅色.結(jié)論:____

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)

取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,再把燃著的木條迅速伸入試管,木條熄滅,碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式:____

【探究實(shí)驗(yàn)3】能與堿反應(yīng)

查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水.用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過證明有Na2CO3生成,從而證明二者發(fā)生了反應(yīng))如圖,兩位同學(xué)分別進(jìn)行了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn).回答下列問題:

比較甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)的目的性區(qū)別是____;

有同學(xué)提出兩個實(shí)驗(yàn)都不足以證明有Na2CO3生成,其理由是____;要證明有Na2CO3生成,還需要進(jìn)行的操作是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖示中A——F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),F是大理石的主要成分。圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:

(1)物質(zhì)F的化學(xué)式__________

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________________;

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____________;

(4)E是由兩種元素組成的,請寫出其的一種用途_______

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