把分別充滿紅棕色的NO2氣體和無色的H2的集氣瓶按照如圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不要振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需要很長時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.
由此可以得出的結(jié)論有:
(1)
 
;(2)
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)的特性及氣體密度對分子運(yùn)動(dòng)的影響進(jìn)行分析.
解答:解:因?yàn)闅錃夥肿雍投趸肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),且分子間有間隔,氫氣的密度小,向上運(yùn)動(dòng),二氧化氮的密度大,向下運(yùn)動(dòng),所以A瓶中的顏色很快趨于一致,B瓶中的混合較慢是因?yàn)闅錃饷芏刃。谏厦孢\(yùn)動(dòng),二氧化氮密度大,在下面運(yùn)動(dòng)的原因.
故答案為:(1)分子在不斷運(yùn)動(dòng);(2)氫氣的密度比二氧化氮密度。
點(diǎn)評:此實(shí)驗(yàn)?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì),是一個(gè)很有代表性的實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氮原子
 

(2)4個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)3個(gè)氮分子
 
;
(4)氮?dú)?div id="sksa8ae" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
  
(5)2個(gè)鈉離子
 
  
(3)-2價(jià)的硫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(  )
A、手拿試管給試管里的固體加熱
B、給試管里液體加熱時(shí),液體體積一般不超過試管容積的三分之一
C、用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈
D、用天平稱量沒有腐燭性的藥品時(shí),可以用手直接拿取砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)部分氮肥的銷售價(jià)格如下:碳銨(NH4HCO3)480元/噸,尿素[CO(NH22]2400元/噸.某農(nóng)民用1000元錢去購買化肥.
(1)如果用1000元購買碳銨,則可以購買碳銨多少噸?
(2)如果用1000元購買尿素,則可以購買尿素多少噸?
(3)為了使所購化肥得到的氮多,他應(yīng)選購哪種化肥?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小聰配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
 
;
(2)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取
 
mL水;
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

(4)下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致所配的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12%的是
 

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);②將量好的水倒入燒杯時(shí)有少量水濺出;③NaCl晶體不純;④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;⑤裝瓶存放時(shí)有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主,為人體補(bǔ)充所需的營養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A、糖類B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用品的使用與人體健康息息相關(guān),下列做法不會對人體健康造成危害的是( 。
A、用干冰保存食品
B、用亞硝酸鈉加工香腸
C、用甲醛浸泡海產(chǎn)品
D、用含甲醇的工業(yè)酒精勾兌白酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、
 
三層. 把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填字母)處最先變黑.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
 溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明了蠟燭燃燒生成了
 
.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成
 

(4)熄滅蠟燭時(shí),可觀察到產(chǎn)生白煙,用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,可觀察到
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A、水和雙氧水   加入二氧化錳
B、二氧化碳和氮?dú)?nbsp;   燃著的木條
C、石灰水和水    通入二氧化碳
D、酒精和白醋      聞氣味

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