“梅花香自苦寒來”描述的是寒冬臘月臘梅飄香,引起臘梅飄香的原因是( 。
A、寒冬臘月風很大使臘梅飄浮于空氣中
B、分子之間有間隙
C、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
D、分子在不停運動
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結合事實進行分析判斷即可.
解答:解:梅花香自苦寒來,引起臘梅飄香,是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到梅花花香.
A、由分子的性質(zhì)可知,分子是在不斷的運動的,這是造成臘梅飄香的主要原因,而不是寒冬臘月風很大使臘梅飄浮于空氣中,故選項錯誤.
B、由分子的性質(zhì)可知,引起臘梅飄香的主要原因與分子間有間隔無關,故選項錯誤.
C、由分子的性質(zhì)可知,引起臘梅飄香的主要原因與分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子無關,故選項錯誤.
D、由于分子是在不斷的運動的,這是造成臘梅飄香的主要原因,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液100g,恰好與13g鋅完全反應.求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知鈉原子的原子序數(shù)是11,相對原子質(zhì)量是22.99,則該鈉原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,中子數(shù)是
 
,原子核外有
 
個電子層,鈉離子核外有
 
個電子,該元素化學性質(zhì)
 
(填“較活潑”“較穩(wěn)定”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A
 
B
 
 C
 
 F
 

(2)寫出固體A加熱后發(fā)生反應的文字表達
 

(3)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應屬于
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的同學取了一瓶海水(主要含少量泥沙,以及一些可溶性鈣、鎂、鉀、鈉的化合物等),他們在實驗室將海水進行凈化.這一瓶海水是
 
(選填“化合物”、“混合物”、“純凈物”).如果要將其中的泥沙全部除去應進行的操作是
 
. 當他們進行完這個操作后發(fā)現(xiàn)水中還有少許泥沙,你認為可能是什么原因造成的(寫一種即可)
 
.所有同學都認為除去泥沙后的水并不是純凈水,按照軟水和硬水的角度分,它應屬于硬水,他們把除去泥沙后的水歸為硬水的理由是
 
.在實驗室如果要證明它確實是硬水應加入的物質(zhì)是
 
.他們?nèi)绻胫频眉儍羲,應進行的操作是
 
.同學們都認為目前用海水大規(guī)模制取淡水還不可行,他們的理由是
 
.同學們通過課本學習和該實驗深深地體會到,我們飲用的自來水來之不易,請你寫出一條生活中節(jié)約用水的措施
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大蒜被醫(yī)學界稱為“天然抗菌素”.它的有效成分是大蒜辣素,大蒜辣素的化學式為:C6H10S2O,關于大蒜辣素的說法正確的是( 。
A、大蒜辣素中碳、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為6:10:2:1
B、大蒜辣素是由碳、氫、硫、氧四種元素組成
C、大蒜辣素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D、大蒜辣素是由6個碳原子、10氫原子、2個硫原子和1個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下四個反應中,不屬于化合反應的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
D、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

小芳設計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置.打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖1,回答問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)B中白磷能夠在水下燃燒的原因是
 

(3)D中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)E中的實驗現(xiàn)象是
 

(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

(6)實驗室用塊狀固體碳化鈣與水反應,制取乙炔(C2H2)氣體,該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,圖2供選的氣體發(fā)生裝置中最合適的是:
 
(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

由于煤含有硫雜質(zhì),燃燒后會產(chǎn)生有毒的二氧化硫氣體污染空氣,如果某工廠1個月完全燃燒含有硫3.2t的煤,能產(chǎn)生二氧化硫氣體多少t?

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