【題目】在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（ ）

選項

現(xiàn)象

結(jié)論

A

帶火星木條不復(fù)燃

呼出氣體中氧氣含量低

B

干燥玻璃片上有水霧

呼出氣體中水含量高

C

澄清石灰水變渾濁

呼出氣體中二氧化碳含量高

D

集氣瓶正放

呼出氣體的密度比空氣大

【答案】A

【解析】

試題分析：A、空氣和呼出氣體中氧氣濃度都不夠使木條復(fù)燃，說法不正確；B、水蒸氣遇冷凝結(jié)，空氣中玻璃片無明顯變化而呼出氣體有水霧，可以得出結(jié)論，說法正確；C、二氧化碳使石灰水變渾濁，空氣使石灰水無明顯變化而呼出氣體使石灰水變渾濁，可以得出結(jié)論，說法正確；D、密度比空氣大的氣體瓶口朝上以免氣體漏出，如水也是瓶口朝上，可以得出結(jié)論，說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時，30ga物質(zhì)加入50g水中得到80g溶液
D.t2℃時，c物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠對天然水進行凈化的過程中，通常不采用的方法是(　)

A. 蒸餾 B. 沉淀 C. 過濾 D. 消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要實現(xiàn)“化學(xué)﹣﹣讓生活更美好”，必須保護環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活．試回答下列問題：

物質(zhì)

大氣中的含量（體積百分比）

溫室效應(yīng)指數(shù)

H2O

1

0.1

CO2

0.03

1

CH4

2×10﹣4

30

CCl3F

2.8×10﹣8

21000

CCl2F2

4.8×10﹣8

25000


（1）上表中列出了五種氣體的“溫室效應(yīng)指數(shù)”，指數(shù)越大，溫室作用越強．綜合分析表中數(shù)據(jù)，引起大氣溫室效應(yīng)的最主要的氣體﹣是；表中屬于有機物的有種．
（2）低碳經(jīng)濟是以低污染、低能耗、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式． ①汽車尾氣中含有NOx、C0等污染物，加裝尾氣催化凈化裝置，可使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的和CO2 ， 實驗室檢驗CO2的化學(xué)方程式為： ．
②乙醇汽油作為汽車燃料可減少碳排放，乙醇（C2H5OH）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為；目前，人們正在開發(fā)作為新能源，以實現(xiàn)“二氧化碳零排放”．
③垃圾的有效處理也是實現(xiàn)低碳生活的重要手段，請從“垃圾是放錯了位置的資源”的角度，提出你對垃圾處理的建議 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測得的質(zhì)量／g

68

16

4.4

3.6

第二次測得的質(zhì)量／g

4

未測

48.4

39.6

下列判斷錯誤的是

A．該反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)

C．第二次測量時，Y已完全參加反應(yīng) D．該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ， 可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（3）寫出實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ， 可選用的收集裝置是（填字母）．
（4）若要配置245g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)），由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是 ． 在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的A～I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）寫出G的化學(xué)式；E的化學(xué)式 ．
（2）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是 ．
（4）寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電視劇《三生三世，十里桃花》的主人公在桃林中能聞到淡淡花香的原因是(　　)

A. 分子的體積很小 B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子在不斷運動 D. 分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.圖中Oa段表示生成沉淀的過程
B.b點溶液中溶質(zhì)有2種
C.c點溶液的pH＞7
D.x值為106.0

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