【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等物質(zhì)，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？

（假設(shè)與猜想）①一定有碳元素；②可能還有氫元素和氧元素。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。

（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈，干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。

（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有_________的燒杯，觀察現(xiàn)象。

（證據(jù)與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說(shuō)明原料中一定存在________元素（填元素符號(hào)，下同）；

實(shí)驗(yàn)（2）：觀察到燒杯內(nèi)壁_________，則猜想①成立。

（分析與交流）實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在_______元素，因?yàn)?/span>__________。

【答案】澄清石灰水 H 變模糊（或附著石灰水變渾濁） O 蠟燭燃燒是與空氣中氧氣反應(yīng)，生成物中的氧元素不一定來(lái)自蠟燭

【解析】

（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象。

證據(jù)與結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說(shuō)明原料中一定存在氫元素（H）；

實(shí)驗(yàn)（2）：觀察到燒杯內(nèi)壁變模糊，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，則猜想①成立。

分析與交流：實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在氧元素（O），因?yàn)椋合灎T燃燒是與空氣中氧氣反應(yīng)，生成物中的氧元素不一定來(lái)自蠟燭。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氣體

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）乙醇（）俗稱酒精，是一種生活中常見(jiàn)的物質(zhì)。對(duì)乙醇的認(rèn)識(shí)：

①?gòu)念?lèi)別上看，乙醇屬于__________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

②從宏觀上看，乙醇所含的元素分別是_______________（填元素名稱）。

③從微觀上看，1個(gè)乙醇分子由_________個(gè)原子構(gòu)成。

④從變化上看，乙醇完全燃燒生成兩種常見(jiàn)的氧化物，則產(chǎn)物分別是__________（填化學(xué)式）。

（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)汞原子_________；②3個(gè)硝酸根離子__________。

（3）某密閉容器中，物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下（圖示；“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中發(fā)生化學(xué)變化的是__________過(guò)程（填“I”或“II”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時(shí)，要打開(kāi)止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái),

（1）小明查閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由是______。

（2）同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)______,填寫(xiě)“可以”或者“不能”確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,反應(yīng)現(xiàn)象為______。

（4）該實(shí)驗(yàn)中,試管口略向下傾斜的原因是______。

（5）為了使氧化銅中的銅完全被還原,對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇______填寫(xiě)字母,簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由______。

A 36：3：3：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含磷的水流入河流湖泊，會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，它是危害水體的因素之一。用來(lái)檢測(cè)水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨化學(xué)式有關(guān)它的說(shuō)法中正確的是　　

A. 鉬酸銨這種物質(zhì)由四種元素組成

B. 在鉬酸銨中，鉬元素的化合價(jià)為價(jià)

C. 鉬酸銨中含有15個(gè)原子

D. 鉬酸銨是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

氯化鈉是由______填“原子”、“分子”或“離子”構(gòu)成的。

根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

①圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。

②當(dāng)______時(shí)，該粒子是原子。當(dāng)時(shí)，該粒子是______填原子、陽(yáng)離子或陰離子，其符號(hào)為______。

③如圖從A至F中達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。

氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就能聞到這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鋁和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)也可生成氫氣，如．若某溶液中加入鋁產(chǎn)生了氫氣，則在此溶液中一定能大量共存的物質(zhì)組是（　�。�

A.FeCl3 NaNO3 KClB.KNO3 Na2CO3 Na2SO4

C.Na2SO4 BaCl2 NaClD.KNO3 NaNO3 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫在氧氣中燃燒，發(fā)出_____火焰，生成一種具有_____氣味的氣體。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_________。該實(shí)驗(yàn)前，常在集氣瓶底預(yù)先裝一些水或氫氧化鈉溶液，目的是__________；將紅熱的細(xì)鐵絲插入氧氣瓶中，燃燒的現(xiàn)象是______________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________。瓶中預(yù)先裝一些水（或鋪一層細(xì)沙），目的是_____________。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有______性。

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