A、B、C、D、E是初中化學常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶于水的固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學式為
 
，B的化學式為
 
．
（2）寫出由C→E的化學方程式
 
、E→D的化學方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)題干提供的信息進行分析，A為黑色固體，能與氧氣反應(yīng)生成兩種不同物質(zhì)，故A為C，完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO，CO還能和氧氣反應(yīng)，故B為CO，E為CO2，D為H2CO3，C為難溶性固體，則C為CaCO3，據(jù)此解答．
解答：解：A為黑色固體，能與氧氣反應(yīng)生成兩種不同物質(zhì)，故A為C，完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO，CO還能和氧氣反應(yīng)，故B為CO，E為CO2，D為H2CO3，C為難溶性固體，則C為CaCO3，帶入框圖，推斷合理；
（1）A 是碳，B是一氧化碳，故填：C，CO；   
（2）E是二氧化碳，C是碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故由C→E的化學方程式填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
E是二氧化碳，D是碳酸，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故由E→D的化學方程式填：CO2+H2O═H2CO3．
點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人體血漿的正常PH范圍是7.35-7.45，人體血漿的酸堿性為（　�。�
A、堿性B、酸性C、中性D、兩性

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科目：初中化學 來源： 題型：

“可燃冰”〔CH4?（H2O）n〕是在海底的高壓低溫條件下形成的，外觀像冰．下面關(guān)于“可燃冰”敘述正確的是（　�。�
A、CH4?（H2O）n是氧化物
B、“可燃冰”提供了水可能變成油的證據(jù)
C、“可燃冰”是一種比較清潔的能源
D、“可燃冰”拿回家作為燃料可直接使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

貝殼中含有大量的鈣元素，鈣元素在貝殼中以碳酸鈣的形式存在．
為了鑒定貝殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)，小花稱取6g貝殼，研成粉末后放入燒杯中，然后逐滴滴入稀硝酸，并不斷攪拌，至剛好完全反應(yīng)（假設(shè)雜志既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）；共用去稀硝酸24g，此時稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為27.8g（溶于水的二氧化碳忽略不計）．回答計算下列問題：
（1）判斷貝殼粉末與稀硝酸剛好完全反應(yīng)的依據(jù)是
 

（2）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，③若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；
（2）用文字表達式表示②、③有關(guān)的化學反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
②
 
；③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
，③
 
；
（2）制備任何氣體之前，必須先檢查裝置的
 
，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的表達式為
 
，實驗完畢時，發(fā)現(xiàn)瓶中氧氣呈紫紅色，需對裝置A做的一點改動是
 
．試管口略向下傾斜的目的是
 
．要得到一瓶干燥的氧氣可選用收集裝置是
 
（填寫裝置序號），怎樣驗滿：
 
，
（3）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液來制氧氣，反應(yīng)文字表達式為：
 
，選用發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置序號）．
（4）已知氨氣密度比空氣小，易溶于水．實驗室常用加熱熟石灰固體和硫酸銨固體混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置選擇
 
．（填寫裝置序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習化學，我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃，那么能使帶火星的木條復燃的是否一定是純氧呢？為了弄清這個問題，才仕實驗學�；瘜W小組進行了如下探究：
①取5個大小相同的集氣瓶，分別編為1、2、3、4、5號，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣，小心地把5個瓶內(nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．
③將帶火星的木條伸入5個瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：
編號12345
現(xiàn)象微亮亮很亮復燃復燃
請你參與探究，回答下列問題：
（1）從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于
 
號瓶與
 
號瓶之間．
（2）用排水法收集滿氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為
 
；（提示：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%）
（3）若要得到更準確的體積分數(shù)范圍，只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積，并重復上述實驗即可，你認為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示：
2個氫分子
 
；銨根離子
 
；硝酸鈣
 
；
-2價硫元素
 
；溫度計中填充的金屬
 
；磁鐵礦的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，填寫下表．
物質(zhì)的性質(zhì)用途
“干冰”使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水
 
 
溫室肥料
CO可燃性
 

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