載人航天器中，宇航員消耗氧氣，同時呼出二氧化碳．為維持航天器內(nèi)氣體的穩(wěn)定，可利用化學反應：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2來達到目的．若宇航員消耗0.9Kg O2，呼出1.1kg CO2，問至少需要多少質(zhì)量的Na2O2 才能將宇航員呼出的二氧化碳氣體全部轉(zhuǎn)化成氧氣？生成的氧氣能否完全補充宇航員的消耗？請計算說明．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)化學方程式可以計算出過氧化鈉的質(zhì)量和生成氧氣的質(zhì)量．
解答：解：
設需要過氧化鈉的質(zhì)量為x，生成氧氣的質(zhì)量是y
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
156    88          32
x      1.1Kg        y   
156
88
=
x
1.1Kg

x=1.95Kg
88
32
=
1.1Kg
y

y=0.4Kg
因為0.4Kg＜0.9Kg，所以生成的氧氣不能完全補充宇航員的消耗．
答案：
（1）需要過氧化鈉的質(zhì)量為1.95Kg
（2）生成的氧氣不能完全補充宇航員的消耗．
點評：本題是一道最基本的根據(jù)化學方程式的計算題，一步即可求出結(jié)果，關鍵是要把化學方程式寫正確而后正確的確定物質(zhì)間的質(zhì)量關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列常見原的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A、食鹽用于食物調(diào)味
B、碳酸鈣用作補鈣劑
C、碳酸鈉用于制燒堿
D、碳酸氫鈉用作膨松劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

有液態(tài)氫，CO2，HCl，Ca（OH）24種物質(zhì)，有關用途為（1）建筑材料；（2）金屬表面除銹；（3）滅火；（4）火箭燃料．按物質(zhì)的順序排出它們對應的用途，正確的排列是（　�。�
A、（4）（3）（2）（1）
B、（3）（4）（1）（2）
C、（4）（3）（1）（2）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答有關問題：

（1）指出圖中帶標號儀器的名稱①
 
．
（2）選用A裝置制取氣體，對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是
 
．
（3）某同學用B裝置收集了一瓶難溶于水的氣體，發(fā)現(xiàn)氣體不純凈，原因可能是
 
．
（4）E裝置可代替C裝置收集氣體，該氣體應從
 
端通入（填“a”或b“”）．
（5）若用F取代A中的雙孔塞，其優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰--氧炔焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水常溫下反應生成，但反應非常劇烈．已知乙炔密度比空氣略小，難溶于水．
（1）寫出儀器a的名稱：
 

（2）實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是
 
（選填圖中裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活處處有化學．
（1）鍋里的油著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
 
．
（2）小明切完西瓜后第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．菜刀生銹的原因是：
 
；為了防止這把菜刀生銹，小明應采取防銹措施是
 
（填一條）．
（3）可用廚房中的一種常用物質(zhì)（寫名稱）
 
除去瓶膽內(nèi)壁的水垢．
（4）甲狀腺腫大體內(nèi)缺少的元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為則該元素的原子序數(shù)為
 
，該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在化合物中的常見化合價為
 
價．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列短語中包含化學變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、光合作用
C、鐵杵成針D、沙里淘金

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關系如圖，已知A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，常溫下為液態(tài)．A通電電解生成兩種氣體單質(zhì)B和C，B元素是地殼中含量最多的元素．D是最簡單的有機物，也是天然氣中最主要的成分，B與D充分燃燒后生成液態(tài)A和氣體E．
（1）請寫出D、E的化學式：D
 
、E
 
．
（2）請寫出B+D═A+E的化學方程式：
 
；A→B+C的化學方程式
 
，該反應的基本類型是
 
．氣體E與澄清石灰水[Ca（OH）2]反應生成白色沉淀的化學方程式：
 
．氣體C與灼熱的黑色氧化銅反應變紅的化學方程式：
 
，該反應的基本類型是
 
．

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