生活處處有化學(xué).
(1)鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(2)小明切完西瓜后第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.菜刀生銹的原因是:
 
;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取防銹措施是
 
(填一條).
(3)可用廚房中的一種常用物質(zhì)(寫名稱)
 
除去瓶膽內(nèi)壁的水垢.
(4)甲狀腺腫大體內(nèi)缺少的元素是
 
考點(diǎn):滅火的原理和方法,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(2)鐵制品與水和氧氣同時接觸時容易生銹;
(3)食醋中含有醋酸,顯酸性,能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(4)人體缺乏碘元素時易患甲狀腺腫大.
解答:解:(1)蓋上鍋蓋時,油與空氣隔絕,從而達(dá)到滅火目的.
故填:隔絕空氣.
(2)菜刀生銹的原因是與潮濕空氣接觸;
為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取防銹措施是:洗凈擦干,涂一些植物油.
故填:與潮濕空氣接觸;洗凈擦干,涂一些植物油.
(3)廚房中的食醋可以除去瓶膽內(nèi)壁的水垢.
故填:食醋.
(4)甲狀腺腫大體內(nèi)缺少的元素是碘元素.
故填:碘元素.
點(diǎn)評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識,為生產(chǎn)、生活服務(wù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、榨取果汁
C、動物呼吸D、冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動.下列是某綜合實(shí)踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.
(1)根據(jù)我市前階段出現(xiàn)的霧霾天氣,寫出圖中還缺少哪一種污染物
 
.我市開始使用LNG(液化天然氣)動力公交車,從圖中看主要是為了減少
 
氣體的排放.
(2)NO2和空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)只生成一種酸,會形成
 
型酸雨,寫出該反應(yīng)的方程式
 

(3)酸雨會造成土壤酸化,農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用
 

A.氫氧化鈉固體    B.熟石灰固體   C.純堿固體  D.硝酸鉀固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的1~18號元素原子核外電子排布,我們對它進(jìn)行研究:
(1)寫出硫元素的一種氧化物的化學(xué)式
 

(2)寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學(xué)式:
 

(3)表示一種元素的兩種粒子,它們屬于同一種元素的依據(jù)是
 

(4)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

載人航天器中,宇航員消耗氧氣,同時呼出二氧化碳.為維持航天器內(nèi)氣體的穩(wěn)定,可利用化學(xué)反應(yīng):2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2來達(dá)到目的.若宇航員消耗0.9Kg O2,呼出1.1kg CO2,問至少需要多少質(zhì)量的Na2O2 才能將宇航員呼出的二氧化碳?xì)怏w全部轉(zhuǎn)化成氧氣?生成的氧氣能否完全補(bǔ)充宇航員的消耗?請計算說明.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.

(1)生活中常用
 
的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生.
(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號).
(3)生活中,打開汽水瓶蓋或給水加熱一會兒后,都會有氣泡冒出.說明氣體的溶解度隨
 
的減小而減小.
(4)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要原理是:向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液,然后加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢瑁瑑烧甙l(fā)生復(fù)分解反應(yīng).由于生成的碳酸氫鈉的溶解度小,便呈晶體析出;將析出的碳酸氫鈉加熱得碳酸鈉、二氧化碳和水.請寫出如圖三個反應(yīng)的兩個化學(xué)方程式:①
 
;②
 

(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有
 
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H、O、S、Ca是初中常見的四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
(1)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

(2)使無色酚酞溶液變紅的離子
 

(3)燃放鞭炮后產(chǎn)生污染空氣的刺激性氣體
 

(4)寫出組成的物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列做法不正確的是( 。
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、用燃著的木條檢查液化石油氣的泄漏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)20℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="de6n718" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 

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