下列含有“水”的物質(zhì)中，屬于純凈物的是(     )

A．硬水 B．蒸餾水   C．礦泉水   D．自來水


【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

【解答】解：A、硬水中含有水、溶于水的鈣鹽、鎂鹽等物質(zhì)，屬于混合物；

B、蒸餾水是由一種物質(zhì)﹣﹣水組成的，屬于純凈物；

C、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；

D、自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某純堿（Na2CO3）樣品中含有少量NaCl，取該樣品23g全部溶解于150g水中再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示．（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑）

計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是　　g．

（2）該純堿樣品中所含Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）．

（3）此時(shí)所得到的溶液質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．瓷碗破碎 B．石蠟熔化 C．食物變質(zhì) D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求完成下列填空：

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：　，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝　　，目的是　　．

（2）檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：　．

（3）一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　，該金屬粉末的用途是制　　．

（4）一種白色固體，是農(nóng)村常用的化肥，受熱后全部消失，發(fā)出刺激性氣味，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　，這種化肥的保存方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子的區(qū)別是(     )

A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小

B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

D．分子能保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是最寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是  （填序號(hào)）

A．吸附  B．沉淀  C．過濾  D．蒸餾

（2）寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是(     )

A．木炭用作燃料 B．氮?dú)庥糜谔畛涫称钒b袋

C．氧氣用于氣焊 D．銅絲做電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于吸取和滴加少量液體的是

（2）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氧原子  ，3個(gè)鈉離子  ．

（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易  （填“得到”或“失去”）2個(gè)電子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案