決定元素種類的因素是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B、核外電子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)．
D、相對原子質(zhì)量
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素的概念進行分析解答本題．
解答：解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選：C．
點評：本題考查了元素的概念，并根據(jù)概念進行分析解題，學(xué)以致用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

央視熱播的“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面：
[情景描述]兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣，其中一只盛“農(nóng)夫山果飲）“天然水”，另一只盛其他的水．水樣中分別浸PH試紙后，一杯呈現(xiàn)淡橘黃色 （弱酸性），一杯呈現(xiàn)淡綠色（弱堿性），廣告提示大家：弱喊性的水對人休健康有利．請你回答：
（1）常溫時，“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的pH約為
 

 A.4  B.5.6  C.7.3
（2）小茜同學(xué)費了圖示中測定水樣pH的方法后指出：這種測定方法是錯誤的，請你說出錯在哪里？
 

（3）諧你判斷：從（1）中選出的結(jié)果能用一般的pH試紙測出來嗎
 
（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在2014年3月5日舉行的全國人民代表大會上李克強總理發(fā)言指出“生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系人民生活，關(guān)乎民族未來．霧霾天氣范圍擴大，環(huán)境污染矛盾突出，是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈．必須加強生態(tài)環(huán)境保護，下決心用硬措施完成硬任務(wù)．”下列做法與以上要求不相符的是（　�。�
A、工業(yè)廢水直接排放
B、城市道路定期灑水，降低空氣中PM2.5含量
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D、新能源替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Mg和Cu的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液．關(guān)于該濾渣和濾液的說法正確的是（　　）
A、向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
B、向濾液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生
C、濾渣中一定含有Ag和Cu，一定沒有鎂
D、濾液中一定含有Mg（NO3）2，可能含有Cu （ NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體
B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C、氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)
D、液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、c點溶液的pH＞7
B、b點溶液中溶質(zhì)有2種
C、圖中0～a段表示生成沉淀的過程
D、若x=106.0g則b處產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各轉(zhuǎn)化關(guān)系中，在一定條件下，存在不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（　�。�
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1
D、電解水屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅．實驗室里用13.0g 鋅與足量鹽酸反應(yīng)，生成氯化鋅的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案