與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆吉林省九年級上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某同學在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：______________；

（2）裝置甲中應添加固體試劑的名稱是____________，12.5g該固體（碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%）最多可制得 g CO2氣體；

（3）裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式為 _________________________ ；

（4）用裝置乙收集CO2時，導管口a應與 _________ （填“b”或“c”）相連；

（5）用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約1/3體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象① ② ；

（6）往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩通入CO2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年山東省東營市八年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學反應中，屬于分解反應的是

A．碳+氧氣二氧化碳 B．石蠟＋氧氣二氧化碳＋水

C．氧化汞氧氣＋汞 D．鋁+氧氣氧化鋁

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省合肥市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最好方法是：

A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖提供的信息，請回答問題：

（1）A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ，鋁元素的相對原子質(zhì)量為 。

（2）C在化學反應中易 (填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，若F為某元素的原子，則m為 。

（3）屬于同種元素的是 （填字母）；表示陰離子的是 （填字母）。

（4）B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學式為 。

（5）相同質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬，所含原子較多的是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省德州市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗結(jié)束后，下列一起放置方法正確的是

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科目：初中化學 來源：2016屆云南省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中●和○分別表示兩種元素的原子，則其中表示化合物的是：

A B C D

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

用100 g KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，反應前測得MnO2 占混合物總質(zhì)量的25%，反應一段時間后，又測得MnO2占30%。求：此時分解的KClO3的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省東臺市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A．該反應是化合反應

B．該反應有2種生成物

C．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是 2︰1

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