硬水和軟水鑒別方法，并列舉硬水的兩種危害．
考點(diǎn)：硬水與軟水
專(zhuān)題：空氣與水
分析：含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水．
解答：解：可以用肥皂水鑒別水，方法及其結(jié)論是：向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水．
硬水的危害有：長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)危害身體健康；
利用硬水洗衣服時(shí)，既浪費(fèi)洗滌劑，又不容易洗干凈．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用食醋除水垢
B、河水靜置沉降
C、夏天雪糕融化
D、燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列元素的名稱(chēng)及符號(hào)都書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、鈣CuB、納Na
C、錳MnD、氯CL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、它們表示四種不同的元素
B、①③④表示的元素都是非金屬元素
C、粒子①是陰離子
D、粒子③是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、合金一定是由兩種或兩種以上的金屬熔合而成的
B、向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液一定顯堿性
C、用氯化鈉固體配制氯化鈉溶液的操作步驟：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶
D、10%的稀鹽酸的pH比36%的濃鹽酸的pH小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇氧氣、一氧化碳、干冰、石墨、金剛石填空：
（1）用于食品冷藏保鮮與制作舞臺(tái)云霧繚繞景象的是
 
；
（2）蒸餾水不易養(yǎng)魚(yú)，是由于其中缺少
 
；
（3）燃著的香煙產(chǎn)生的能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體的是
 
；
（4）能用于做電極的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是
 
；
（2）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫(xiě)出一種：
 
．
（3）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功
 
（填“能”或“否”）？理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、向燃著的酒精燈添加酒精
B、將沒(méi)有用完的藥品放回原試劑瓶
C、用鑷子取食鹽
D、量取溶液時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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同步練習(xí)冊(cè)答案