11．海水中溶有少量氯化鎂，海邊又盛產(chǎn)貝殼（主要成分是CaCO3），某化工廠以它們?yōu)橹饕仙a(chǎn)鎂的大致程序是：
（1）高溫煅燒石灰石；（2）用步驟（1）中產(chǎn)生的氧化鈣投入到適量的海水中充分反應(yīng)；
（3）過濾后向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸再進(jìn)行蒸發(fā)；（4）電解熔融氯化鎂得到金屬鎂．
關(guān)于該工藝流程，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
B．該流程中涉及到的鹽共有3種
C．流程中的起始原料有：石灰石、海水、稀鹽酸
D．該流程最終產(chǎn)品有熟石灰、鎂、氯氣．

分析 高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，電解氯化鎂生成鎂和氯氣．

解答 解：A、碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，屬于復(fù)分解反應(yīng)，氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；
B、該流程中涉及到的鹽共有3種，即碳酸鈣、氯化鈣和氯化鎂，該選項(xiàng)說法正確；
C、流程中的起始原料有：石灰石、海水、稀鹽酸，該選項(xiàng)說法正確；
D、該流程最終產(chǎn)品有鎂、氯氣，沒有熟石灰，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10gmg第四次加入10g1.0g
第二次加入10g2.0g第五次加入10g0.6g
第三次加入10g1.5g第六次加入10g0.6g
（1）測(cè)定過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
（2）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是銅．這六次實(shí)驗(yàn)中，第5次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m=2.5g．
（3）計(jì)算硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某市初中生綜合素養(yǎng)考評(píng)中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)有下列四個(gè)考題：①粗鹽的提純；②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；③氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考評(píng)的方法是由考生抽簽確定考題，楊陽同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)據(jù)此回答下列問題：
（1）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品可知，楊陽抽到的是第②個(gè)考題．
（2）以下是楊陽同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得2分，滿分l0分，楊陽同學(xué)可得6 分；請(qǐng)找出并說明他其中的一個(gè)失分操作：傾倒液體時(shí)瓶塞沒倒放（或驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)．
（1）請(qǐng)仿照示例，在表格②③④處填寫“能”或“不能”，并根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件在下表中填寫判斷依據(jù)．
氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鉀溶液硝酸銀溶液
稀鹽酸示例：①能反應(yīng) ②不能反應(yīng)③能反應(yīng)④能反應(yīng)
判斷依據(jù)示例：有水生成無氣體或沉淀或水生成有氣體生成和水有沉淀生成
（2）某工廠化驗(yàn)室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余的硫酸共消耗氫氧化鈉溶液80.0克，洗滌后的溶液呈中性，這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．海水中除含有大量氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)，是巨大的資源寶庫．下圖是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖．

（1）蒸發(fā)結(jié)晶用到的玻璃儀器除除酒精燈外還有玻璃棒，該儀器的作用是防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
（2）母液和石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
（3）粗鹽的提純的步驟有溶解、過濾、蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的是海水淡化膜分離技術(shù)．對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．請(qǐng)回答：
（1）淡化膜技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾（填操作名稱）相似．
（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的種類不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化．
（3）將上述右側(cè)剩余的海水通入直流電，將發(fā)生如下反應(yīng)：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2x+H2↑+Cl2↑，則x的化學(xué)式為NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．石墨含量越高鉛筆芯的導(dǎo)電性越好
B．只有電解水的實(shí)驗(yàn)才能確定水的組成
C．加熱含氧化合物都能得到氧氣
D．用放大鏡觀察蔗糖，可看到蔗糖分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．醫(yī)療上頗為流行的“理療特效熱”，就是利用鐵緩慢氧化放出的熱均勻穩(wěn)定，而使患病處保持較持久的溫?zé)釥顟B(tài)．56g鐵粉完全氧化，需要消耗氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．16 gB．21 gC．24 gD．32 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某氣體的成分可能含有H2、CO、CH4中的一種或兩種．該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生成物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都有增加，則該氣體的成分不可能是（　　）
A．CH4B．H2和COC．COD．CO和CH4

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