8．下列生產(chǎn)過(guò)程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
　蕪湖融匯化工		B．
　淮南化肥生產(chǎn)		C．
　宣城宣酒釀造		D．
淮北煤炭挖掘

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、蕪湖融匯化工屬于化工廠，需要通過(guò)化學(xué)變化制造新物質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、淮南化肥生產(chǎn)，是通過(guò)化學(xué)變化制造化學(xué)肥料，屬于新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、宣城宣酒釀造，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、淮北煤炭挖掘是將其挖掘出來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氫原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后的物質(zhì)均屬于化合物B．反應(yīng)前后分子總數(shù)沒(méi)有變化
C．反應(yīng)后生成了兩種氧化物D．該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式有無(wú)錯(cuò)誤，若有，請(qǐng)加以改正．
（1）二氧化氮O2N錯(cuò)誤；應(yīng)為NO2；
（2）五氧化二磷5O2P錯(cuò)誤；應(yīng)為P2O5；
（3）氧化汞HgO正確；
（4）氯酸鉀KclO3錯(cuò)誤；應(yīng)為KClO3；
（5）氮?dú)釴錯(cuò)誤；應(yīng)為N2；
（6）氧化鎂mgO錯(cuò)誤；應(yīng)為MgO；
（7）氬氣Ar正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)下圖所示，按要求回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器A的名稱(chēng)是集氣瓶\，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性．
（ 2 ）實(shí)驗(yàn)室用B圖制取氧氣的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，所選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E（填序號(hào)），采用該裝置收集氣體的原因是氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是二氧化錳，排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下面幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣和隔絕水．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說(shuō)明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．節(jié)假日雙休日，去野炊實(shí)為一大快事．如果遇到下面一些問(wèn)題，你該如何處理？
（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用：A制的（填字母）．
　A．金屬　　 B．陶瓷　　 C．無(wú)所謂
（2）利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的河水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖所示）小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾．
（3）煮湯時(shí)，為了解湯的咸味是否適宜，不春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗，取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯，咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂芯恍裕ㄌ顚?xiě)一條性質(zhì)）．
（4）“染色饅頭”是在饅頭中添加了檸檬黃色素，檸檬黃中含有鉻酸鉛（PbCrO4），它是一種致癌物．已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)為+6．
（5）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（6）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是有充足的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．比較水通電分解和過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)條件不同B．生成物都是單質(zhì)
C．都遵循了質(zhì)量守恒定律D．兩個(gè)反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是（　�。�
生活中的現(xiàn)象解釋
①墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②乙醇、油漆需要密閉保存分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)
③濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快
④石油氣加壓可貯存在鋼瓶中分子間有間隔，加壓使得間隔縮小
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：
①t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入50g水中充分溶解得到的甲溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為1：3；
②下列說(shuō)法正確的是D．
A．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲＞乙（不含結(jié)晶水）
B．t1℃時(shí)，向100g丙的飽和溶液中加300g水，充分?jǐn)嚢�，溶液的濃度�?%
C．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙＞丙
D．若增大丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用降溫并加入丙的方法
E．將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲=丙．

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