15．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管； b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可選用的收集裝置是E（填字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（3）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

分析 （1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理，結(jié)合二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置、二氧化碳的驗滿方法，進(jìn)行分析解答．
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）儀器a是試管；儀器b是集氣瓶．
（2）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型，同時生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇E裝置來收集二氧化碳．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
故答案為：（1）試管；集氣瓶；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；E；將一根燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；（3）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下表為20℃硫酸溶液的密度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)對應(yīng)關(guān)系表
密度（g/cm3）1.011.141.301.501.731.84
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）12040608098
（1）實驗桌上有兩個大小相同的試劑瓶，裝有等體積（約為500毫升）的兩瓶液體，一瓶是98%的硫酸，另一瓶是蒸餾水．現(xiàn)不用任何儀器和試劑，如何用簡單的方法來加以鑒別？直接拿起兩個試劑瓶感受質(zhì)量，較重的為濃硫酸，較輕的為水．
（2）現(xiàn)要將98%濃硫酸稀釋到為稀硫酸，其操作為把濃硫酸緩緩地沿器壁注入盛有水的燒杯中，同時用玻璃棒不斷攪拌．
（3）現(xiàn)有一個大燒杯，其中裝有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硫酸，燒杯中懸浮著一個塑料小球．現(xiàn)往燒杯中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液，直到恰好反應(yīng)為止，停止滴入氫氧化鋇溶液（注：BaSO4不溶于水）．
①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：H2SO4 +Ba（OH）2=2H2O+BaSO4↓
②反應(yīng)完全后，小球所處的位置是C
A．浮于液面上      B．懸浮于燒杯溶液中      C．沉于燒杯底部
你選擇的理由是：當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，燒杯中的液體只有水，液體密度減小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．水的電解B．木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
C．一定質(zhì)量大理石和足量稀鹽酸反應(yīng)D．足量CO還原一定質(zhì)量的CuO和Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所關(guān)注．下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．
 
由此可知，下列說法錯誤的是（　　）
A．碘原子的核電荷數(shù)為53
B．碘原子核外有五個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C．碘屬于非金屬元素
D．碘的相對原子質(zhì)量為126.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（或 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選擇圖中的BC（填序號）進(jìn)行組裝．
（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有濃硫酸的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F（填序號）．
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．近年來，我市每年都要進(jìn)行初中化學(xué)實驗操作考試．下列是一些同學(xué)在化學(xué)實驗操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．測定溶液的pH時將試紙直接放入待測液中
B．把固體藥品直接放在托盤天平上進(jìn)行稱量
C．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D．制取氣體時先裝藥品然后檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②錐形瓶．
（2）實驗室可加熱KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A（填字母，下同）．若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則證明氧氣已滿．
（3）實驗室可用Zn粒和稀硫酸制取氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B．
（4）常溫下，乙烯（C2H4）是一種無色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應(yīng)．實驗室收集乙烯時，應(yīng)選擇的裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．許多場所或產(chǎn)品的外包裝常有一些標(biāo)志，下列各圖標(biāo)屬于物品回收標(biāo)志的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2，屬于放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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