分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀試管口放棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)據(jù)氧氣的密度和溶解性確定收集方法,據(jù)氧氣的助燃性驗(yàn)滿;
(4)據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式,并據(jù)有無(wú)新物質(zhì)生成判斷是物理變化,還是化學(xué)變化;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟可簡(jiǎn)記為‘查裝定點(diǎn)收移熄’,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)、集氣瓶、水槽、酒精燈和試管;
(2)加熱高錳酸鉀試管口放棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集,密度比空氣略大,所以可用向上排空氣法收集、且應(yīng)正放在桌面上,防止氣體逸出;驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿了;
(4)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,工業(yè)上制取氧氣是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,將液態(tài)空氣分離,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟可簡(jiǎn)記為‘查裝定點(diǎn)收移熄’,所以正確的操作順序是②④③①⑤⑦⑥;實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈,若第⑥、⑦步顛倒,則會(huì)導(dǎo)致試管內(nèi)溫度降低、氣壓減小,水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂;
故答案為:(1)鐵架臺(tái);集氣瓶;水槽;酒精燈;試管;
(2)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)排水法;向上排空氣;正;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃;
(4)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;化學(xué);分離液態(tài)空氣;物理;
(5)②④③①⑤⑦⑥;水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
點(diǎn)評(píng) 掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、常用儀器、注意事項(xiàng)、驗(yàn)滿方法等知識(shí),才能結(jié)合題意正確解答.
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
①取少量澄清廢液于試管中,逐滴加入足量氫氧化鉀溶液 | 剛開(kāi)始沒(méi)有明顯現(xiàn)象,過(guò)一段時(shí)間后產(chǎn)生紅褐色沉淀 | 生成紅褐色沉淀的是氫氧化鐵 |
②過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 廢液中一定含有硫酸鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙、甲、丙 | B. | 乙、丙、甲 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 丙、乙、甲 |
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