Question

（1）你在學(xué)習(xí)緒言時(shí)知道“化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用．例如：利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好”．除此之外，請(qǐng)利用你已有的化學(xué)知識(shí)再舉一個(gè)例子：

 

．
（2）用汽油除去衣服上的油污，其原理是汽油溶解了油污．而用加了洗滌劑的水清洗油污的原理是

 

．
（3）分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答有關(guān)問題：
①CaCO₃+CO₂+H₂O═Ca（HCO₃）₂ ②2NaBr+Cl₂═2NaCl+Br₂
③H₂CO₃═CO₂↑+H₂O    ④4NO₂+2H₂O+O₂═4HNO₃
⑤2CuO+C

高溫  .

Cu+CO₂↑  ⑥Cu₂（OH）₂CO₃ 

加熱  .

2CuO+CO₂↑+H₂O
A．①⑥B．①④C．②⑤D．③⑥
屬于置換反應(yīng)的是

 

；屬于化合反應(yīng)的是

 

；屬于分解反應(yīng)的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：化學(xué)的用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用,反應(yīng)類型的判定

專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,溶液、濁液與溶解度,化學(xué)與生活

分析：（1）根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容考慮回答本題；
（2）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)進(jìn)行解答．

解答：解：（1）生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，確保人體健康；開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；
故答案為：生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量；
（2）洗滌劑具有乳化作用，洗滌劑的水清洗油污的原理是洗滌劑有乳化作用，可把油污分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，再隨著水流走；故填：洗滌劑有乳化作用，可把油污分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，再隨著水流走；
（3）CaCO₃+CO₂+H₂O═Ca（HCO₃）₂、4NO₂+2H₂O+O₂═4HNO₃屬于化合反應(yīng)；2NaBr+Cl₂═2NaCl+Br₂、2CuO+C

高溫  .

Cu+CO₂↑屬于置換反應(yīng)；③H₂CO₃═CO₂↑+H₂O、Cu₂（OH）₂CO₃ 

加熱  .

2CuO+CO₂↑+H₂O屬于分解反應(yīng)．故填：C；B；D．

點(diǎn)評(píng)：知道化學(xué)的研究?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)了化學(xué)后我們能如何使它服務(wù)于社會(huì)．