化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）① “神舟十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于    ▲      材料（“金屬”或“合成”或“復(fù)合”）。

② 人體血液中的血紅蛋白在吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用與含有的亞鐵離子密切相關(guān)，寫出亞鐵離子的符號(hào)     ▲       。

③ 在人類食物所供給的總能量中，有60% ~ 70%來自      ▲      。

④ 凈化水過程中，有時(shí)可利用      ▲      溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。

（2）請(qǐng)從“H、C、O、Ca、Na”元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮奈镔|(zhì)各一種（用化

學(xué)式表示）：

① 常用于人工降雨的氧化物      ▲      ；②改良酸性土壤的堿       ▲        ；

③ 食醋中含有的一種酸       ▲       ；④常見的鹽       ▲       。


（1）①   金屬     ②   Fe2+   ③   糖類     ④   明礬 

   （2）①   CO2     ②   Ca(OH)2  ③   CH3COOH   ④   NaHCO3 (合理即可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


純堿(Na2C03)屬于           (填“酸”“堿”或“鹽”)類物質(zhì)。向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變          色，說明純堿溶液呈          性，其pH            (填“=”“<”或“>”)7。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法正確的是(  )

A．醋酸和干冰都屬于有機(jī)物

B．不銹鋼和金剛石都屬于合金

C．尿素和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料

D．鋅和碘都屬于人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是

　 A．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/p>

　 B．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　 C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)樗肿拥捏w積減少

　 D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①可以采用隔絕氧氣（或空氣），以及降低可燃物的著火點(diǎn)達(dá)到滅火的目的；；②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量；③淀粉、蛋白質(zhì)、氨基酸等人體必需的營養(yǎng)素都屬于有機(jī)高分子化合物；④硬水容易產(chǎn)生水垢，用肥皂水可以鑒別硬水和軟水；⑤洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ�；⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，回收利用廢舊金屬，合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的代用品等。其中正確的是

　  A．①②④         B．①③④        C．②⑤⑥          D．④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象時(shí)，物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是（   ）

A.濕衣晾干  B.木柴燃燒   C.輪胎爆炸  D.瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某金屬加工生產(chǎn)過程中的廢液含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋁，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，則對(duì)濾渣濾液成分分析正確的個(gè)數(shù)有（   ）

①過濾得到的固體可能有Ag、Cu、Al

②濾液的質(zhì)量可能比廢液質(zhì)量小

③溶液中一定有硝酸鐵和硝酸鋁

④向?yàn)V渣中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液中一定沒有硝酸銀和硝酸銅

⑤向?yàn)V液中滴加鹽酸，可能有沉淀產(chǎn)生

A.1個(gè)  B.2個(gè)  C.3個(gè)  D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成�，F(xiàn)做如下試驗(yàn)：①取少量粉末加水溶解，得到無色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)問：

（1）由實(shí)驗(yàn)①②可知，原粉末中沒有_____    ____。（填化學(xué)式）

（2）為進(jìn)一步探究原粉末中的成分，按下圖試驗(yàn)：

加過量稀HNO3的目的_______            ___；

加過量A的目的_______            ___；試劑B為________________；

粉末成分________________；無色溶液2中含有的成分               ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


低鈉鹽是一種健康食鹽，以普通鈉鹽為基礎(chǔ)添加一定量氯化鈉（氯化鈉70%左右，氯化鉀30%左右），有助于人體鈉、鉀平衡，降低高血壓、心血管疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)．另外，由于食鹽中導(dǎo)致咸味的是氯離子，因此，低鈉鹽能較好實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀不減咸味的目的．

課外探究小組為調(diào)查市場(chǎng)售低鈉鹽是否合格，選用一種常見低鈉鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析：

步驟一：用電子天平準(zhǔn)確稱取低鈉鹽樣品2.00g，放入潔凈小燒杯中加水，攪拌至樣品充分溶解；

步驟二：向上述小燒杯中逐滴加入足量的硝酸銀溶液，邊滴邊攪拌至不再生成沉淀為止；

步驟三：將沉淀經(jīng)過濾、干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為4.51g．

（1）某同學(xué)參照樣品配比，計(jì)算出2.00g低鈉鹽樣品中氯化鈉（氯化鈉70%）與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量為3.43g，請(qǐng)你計(jì)算出樣品中氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量；（簡(jiǎn)單寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01）

（2）經(jīng)計(jì)算，你認(rèn)為樣品是否合格？　　　　　　；

（3）可我探究小組在教師指導(dǎo)下，取同質(zhì)量樣品再次精確實(shí)驗(yàn)，最終得到沉淀的質(zhì)量為4.56g，比較兩次實(shí)驗(yàn)所得沉淀的質(zhì)量．請(qǐng)分析造成誤差的主要原因．　　　　　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案