小明要用100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.圖1是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.

(1)量取所需要的水應選擇
 
(“10 mL”、“50 mL”“100 mL”)量筒.
(2)指出圖1中的一處操作錯誤:
 
;
(3)用圖示(圖1)的序號表示配制溶液的操作順
 
;
(4)小華實驗操作是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液小華進行了如圖2所示的操作:
①請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a
 
;b
 
;
②圖2所示的操作中,若C中砝碼的質(zhì)量為10g,郵碼的讀數(shù)為3.5g,則碳酸鈉的實際質(zhì)量為
 
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,屬于配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的考題,要確定所選的量筒,首先必須知道所要取水的體積;
(2)使用天平時,要遵循左物右碼的原則;使用量筒讀數(shù)時,要使視線與液體凹液面的最低處保持水平,仰視或俯視都會造成讀數(shù)不準確,仔細觀察圖,不難確定本題的答案.
(3)配制溶液的一般步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶貼簽存放等,所以本題的答案很容易做出選擇.
(4)
①熟記常見儀器的名稱;
②根據(jù)左碼右物稱量時質(zhì)量的算法考慮
解答:解:
(1)配制溶液時所需水的質(zhì)量為:100g-100g×10%=90g,因為計算得出所需要的水為90mL,為了盡量減少誤差選用與90mL相近的量程,所以配制時應選擇100mL的量筒量取所需要的水;
(2)使用天平時,要遵循左物右碼的原則,且氫氧化鈉屬于腐蝕性藥品,需放在玻璃器皿中稱量;使用量筒讀數(shù)時,要使視線與液體凹液面的最低處保持水平,仰視或俯視都會造成讀數(shù)不準確;所以指出圖中的一處錯誤操作:②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒;
(3)因為固體溶質(zhì)加水溶解的配制步驟為計算-稱量-溶解,所以用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④①③⑤②.
(4)
①圖中的儀器分別是a玻璃棒;b藥匙;
②左碼右物稱量時質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g;
故答案為:
(1)100;
(2)藥品與砝碼放置錯誤;
(3)④①③⑤②
(4)①a玻璃棒;b藥匙   ②6.5g
點評:本題考查了溶液的配制及誤差分析,解答時結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式及題意分析即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列兩組物質(zhì):①氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣;②水和雙氧水.請你任選其中一組,用化學方法來區(qū)別它們.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:b
 
;c
 

(2)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
(填序號,下同).
(3)選擇圖中的
 
可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為
 
;收集二氧化碳氣體,可選擇圖中的
 
裝置;用文字表達式或者化學式表示出實驗室用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳的反應文字表達式
 
,若要檢驗二氧化碳氣體,則需將氣體通過盛有
 
的裝置.
(4)在實驗室除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)時,除上述有關(guān)儀器外,必須添加的儀器不包括下列中的
 
(填序號).
A玻璃棒         B鐵架臺(帶鐵圈)       C水槽         D分液漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷.如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
(1)請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式
 

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
 
;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL.
(3)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
 
(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻  b.液封導氣管末端以防氣體逸出  c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明對家里月餅包裝中袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示,對固體的成分產(chǎn)生了興趣.
于是和同學一起,設計實驗進行探究:

【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】甲同學的方案:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅.固體中一定含有
 
和氫氧化鈣.此過程的化學方程式
 
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有
 
,一定不含
 
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中
 
固體中一定含有CaCO3
【交流與反思】
(1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是
 

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 ①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸②將生成的氣體通入澄清石灰水中 ①固體減少,有氣泡冒出溶液變?yōu)辄S色②澄清石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
(2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為自來水廠凈水過程示意圖,回答下列問題:

(1)在這個過程中,未涉及的凈水方法是
 
(填序號).
A.吸附   B.沉淀   C.過濾   D.煮沸
(2)自然界中的水有硬水和軟水,常用
 
來區(qū)分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列轉(zhuǎn)化通過一步反應不能實現(xiàn)的是( 。
A、Ba(OH)2→NaOH
B、Al→Al2(SO43
C、Fe2O3→Fe(OH)3
D、MgCO3→MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)的敘述不正確的是(  )
A、撲滅森林火災時,可設置隔離帶
B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C、不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D、在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是(  )
A、酒精燈內(nèi)酒精不能盛滿
B、取用少量液體時直接用試劑瓶傾倒
C、實驗室里取用大理石時,大理石沒有腐蝕性,可以用手直接抓取
D、熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅

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