有A、B、C、D四種元素，已知A元素是地殼中含量最多的元素；B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子；C元素的原子內(nèi)沒有中子，由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體；D元素的原子內(nèi)共有13個電子，它是地殼中含量最多的金屬元素．請根據(jù)上述的信息回答下列問題：
（1）請寫出這四種元素的元素符號：A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
．
（2）D元素與氧元素組成的物質(zhì)的符號式為：
 
（選擇正確的序號填空）
A．Fe2O3    B．Al2O3 C．CaO     D．SiO2．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,元素的符號及其意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題：元素推斷題
分析：根據(jù)地殼中含量最多的元素為氧元素，因此A是氧元素，B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子，依據(jù)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，所以B是鈉元素，C元素的原子核內(nèi)沒有中子，由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體是氫氣，所以C元素為氫元素，D元素的原子內(nèi)共有13個電子，依據(jù)核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，D又是地殼中含量最多的金屬元素，所以D元素是鋁元素，結(jié)合題中的要求完成相關(guān)問題．
解答：解：（1）地殼中含量最多的元素為氧元素，因此A是氧元素，B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子，依據(jù)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，所以B是鈉元素，C元素的原子核內(nèi)沒有中子，由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體是氫氣，所以C元素為氫元素，D元素的原子內(nèi)共有13個電子，依據(jù)核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，D又是地殼中含量最多的金屬元素，則D元素是鋁元素，所以A是O，B是Na，C是H，D是Al；
（2）依據(jù)推導(dǎo)可知D元素是鋁元素，鋁元素和氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為：Al2O3．
故答案為：（1）O，Na，H，Al；（2）Al2O3．
點(diǎn)評：元素推斷題是化學(xué)考查的最基本題型之一，熟練掌握元素的分布、含量、化學(xué)性質(zhì)以及題目中所敘述的元素結(jié)構(gòu)特征是解該類問題的題眼和突破口．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、糧食釀酒，金屬導(dǎo)電，死灰復(fù)燃
B、植物腐爛，鋼鐵生銹，動植物的新陳代謝
C、汽油揮發(fā)，蠟燭熔化，綠色植物的光合作用
D、冶煉生鐵，酒精燃燒，工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用
 
 裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）通過查閱資料得知：①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2=2NO2．那么在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
（填字母）；收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母 ）．
（3）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

復(fù)習(xí)課上，老師準(zhǔn)各了四瓶沒有標(biāo)簽的白色固體，分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化銨和氯化鈉，要求同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別．小剛設(shè)計了如圖所示的方案井進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中每一步驟均取用原固體物質(zhì)）．

（1）如所加試劑X是熟石灰，熟石灰與氯化銨混合的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，寫出熟石灰與NH4Cl反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）所加試劑Y常用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，則Y的化學(xué)式是
 
，試劑Y與被鑒別出的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）步驟3中分別取少量的兩種固體溶于水，測溶液的pH可以區(qū)別兩種物質(zhì)，用pH試紙測溶液pH的操作是：取一小片pH試紙放在玻璃片上，
 
．讀出pH的值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）硫粉在氧氣中燃燒．
 

（2）紅磷在氧氣中燃燒．
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒．
 

（4）高錳酸受熱分解．
 

（5）用氯酸鉀制取氧氣．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示下列粒子：
4個銨根離子
 
  5個氮原子
 
  氫元素
 
 1個氫原子
 
    5個鐵原子
 
  帶3個單位正電荷的鋁離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①探究蠟燭的燃燒成份實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃前觀察到
 
點(diǎn)燃時觀察到
 
，熄滅后觀察到
 
這是
 
的蒸氣．
②實(shí)驗(yàn)中觀察到干燥的玻璃片上有水珠珠生成，說明蠟燭燃燒生成
 
，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁說明蠟燭燃燒有
 
生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有C、H、Cl、O、Na五種元素，請選用這五種元素中一種或幾種寫出符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）．
（1）實(shí)驗(yàn)室常用來制取CO2氣體的酸
 

（2）生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽
 

（3）地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)
 

（4）堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；　　　　　
b、加熱高錳酸鉀固體；
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱：①
 
②
 
③
 

（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
，這是利用了氧氣
 
的性質(zhì)．
（4）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
．利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有：
 
．

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