分析 (1)根據(jù)自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色考慮;(2)①根據(jù)b沒有明顯變化,說明二氧化碳不能使紫色石蕊試紙變色考慮;②根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成物考慮;③根據(jù)二氧化碳的密度考慮本題;設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)只要能驗(yàn)證出二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,驗(yàn)證出二氧化碳是否具有可燃性就可以.
解答 解:(1)根據(jù)查閱資料可知紫色石蕊試紙遇酸變紅色,水、二氧化碳都不屬于酸,所以猜想一、二都不正確;
(2)①由于硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳可以從內(nèi)層試管壁小孔跑出來,與試紙b接觸,結(jié)果沒有明顯變化,說明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅;所以猜想二錯(cuò);
②由于a和c的紫色石蕊試紙屬于濕潤(rùn)的,所以生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸屬于酸能使紫色石蕊試紙變紅色,反應(yīng)物是二氧化碳和水,生成物是碳酸,直接平了,把短線改成等號(hào)即可,生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試紙變紅所以猜想三正確;
③因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅韵染奂谠嚬艿牡撞,由底部向上運(yùn)動(dòng),所以二氧化碳先接觸a,再接觸b,所以a先變色;
具支試管中倒入少量澄清石灰水,由于硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳可以從內(nèi)層試管壁小孔跑出來,進(jìn)入具支試管底部的澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁,在支管口放一燃著的木條,如果熄滅了,說明二氧化碳既不能燃燒又不支持燃燒.
故答案為:(1)一、二;(2)①二;②CO2+H2O═H2CO3;三;③a;二氧化碳的密度比空氣大,先聚集在底部;具支試管中倒入少量澄清石灰水;支管口放一燃著的木條進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳是否具有可燃性.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要根據(jù)資料中:紫色石蕊試紙遇酸變紅色,再結(jié)合二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,來進(jìn)一步分析本題,根據(jù)裝置的特點(diǎn)來改進(jìn)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | 固體A | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
固體B | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
OH- | NO3- | CL- | CO32- | SO42- | |
H+ | - | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 | 微 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 罌粟堿由10個(gè)碳原子、21個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 罌粟堿分子中含有氧分子 | |
C. | 罌粟堿由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成 | |
D. | 罌粟堿是有機(jī)物 |
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