用化學(xué)用語表示
（1）2個(gè)氮原子
 
．
（2）是硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示
 
（填粒子符號(hào)）．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出粒子的符號(hào)．
解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氮原子表示為：2N；
（2）由硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是16，核外的電子數(shù)是18，屬于硫離子，符號(hào)為：S2-．
故答為：（1）2N；（2）S2-．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何收集一瓶人呼出的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程
 
，收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置，用該裝置收集當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
后
 
．若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是
 
（填字母）
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)     B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)　C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)．氣體的發(fā)
生裝置如右圖所示．
A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

B、此裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”分別代表氧原子和氫原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀擬圖如下：

（1）此反應(yīng)的反應(yīng)物屬于純凈物中的
 
；
（2）此變化中一定發(fā)生變化的粒子是
 
；由此推出此變化的實(shí)質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方式
 
，試管內(nèi)放棉花的作用是
 
，制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是
 
，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是
 
（填字母）
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題：
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②如果用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是
 
．
（4）小明把“探究魚漂內(nèi)氣體的成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內(nèi)氧氣的體積約占
1
4
，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄眶~漂內(nèi)氣體的成分．（現(xiàn)收集了兩瓶魚漂內(nèi)的氣體）
步驟操作現(xiàn)象
驗(yàn)證漂內(nèi)含有氧氣 ①
 
②
 
驗(yàn)證漂內(nèi)含有二氧化碳 ③
 
④
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D分別是氫氧化鎂、稀硫酸、鋅粉、氯化銅溶液中的一種物質(zhì)，某同學(xué)正在歸納幾種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)你幫他完成下列問題
（1）C與D反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（2）B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
 
；
（3）請(qǐng)用兩圓相切的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，在B、C周圍畫出A、D，并將物質(zhì)的化學(xué)式標(biāo)在圓中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①硫在氧氣中燃燒：
 
；
②實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣
 
；
③碳在空氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

梁飛完成“尋找新的催化劑”實(shí)驗(yàn)探究課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘加快H2O2的分解速率．
【提出問題】生銹的鐵釘中，哪種物質(zhì)能做H2O2分解的催化劑？與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合H2O2做分解的催化劑？
【提出猜想】猜想一：鐵釘表面的Fe2O3是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑．
猜想二：小華同學(xué)：鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑．

 實(shí)驗(yàn)編號(hào)  操作步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)1  將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象  木條不復(fù)燃
 實(shí)驗(yàn)2  在盛有1克Fe2O3固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．  有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃
 實(shí)驗(yàn)3 在盛有1克
 
 的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．		  木條不復(fù)燃
【分析與結(jié)論】
（1）設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是
 
．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，猜想
 
錯(cuò)誤．
（3）一凡認(rèn)為鐵釘不是純鐵制造，她認(rèn)為上述猜想不完善，還需驗(yàn)證
 
是否能加快H2O2的分解速率．
（4）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，梁飛同學(xué)將實(shí)驗(yàn)2得到的固液混合物采用
 
洗滌、干燥、稱量，得到1克紅色固體，由此她得出氧化鐵是H2O2分解的催化劑的結(jié)論．一凡再次否認(rèn)了梁飛的說法，你認(rèn)為一凡的理由是
 

一凡補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)“將得到的紅色固體加入10mL 5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復(fù)燃，終于得出了鐵釘表面的Fe2O3是H2O2分解的催化劑的結(jié)論，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（如果你能正確回答下列問題，你將得到4分獎(jiǎng)勵(lì)，但本卷分不超過60分）
（5）老師提醒一凡，采用其他的方法，也能得到補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為老師提到的方法可能是
 

（6）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Fe2O3和MnO2，哪種物質(zhì)更適合做H2O2分解的催化劑？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及到的下列問題：

（1）野炊所帶的如圖物品中，由有機(jī)合成材料制成的是
 
（填標(biāo)號(hào)）；
（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…，其中所含的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水．高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的
 
（填“常量”或“微量”）元素；
（3）做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是
 
；
（4）洗潔精可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礉嵕哂?div id="lnpfdim" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．
（5）野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié)，同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣，就知道農(nóng)民所施的是
 
（填化肥種類）；
（6）回家后，同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車，請(qǐng)給他們推薦一種防銹的方法
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案