(2013?徐匯區(qū)一模)燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點(diǎn)是( 。

A.都產(chǎn)生發(fā)光放熱現(xiàn)象 B.都發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.都發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng) D.都達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)

 

B

【解析】

試題分析:A、根據(jù)燃燒、緩慢氧化、自燃的定義判斷.

B、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義判斷.

C、根據(jù)緩慢氧化的定義和特點(diǎn)判斷.

D、根據(jù)燃燒的定義和條件判斷.氧化反應(yīng)中有的比較劇烈,例如燃燒.有的比較緩慢,稱為緩慢氧化.

燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng).

自燃是指由于緩慢氧化使溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)后自行燃燒起來.

【解析】
A、燃燒、自燃實(shí)質(zhì)都燃燒,發(fā)光、放熱,緩慢氧化放熱,不發(fā)光,所以錯(cuò)誤.

B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與發(fā)生的反應(yīng),燃燒、緩慢氧化、自燃都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng),符合氧化反應(yīng)的定義,都屬于氧化反應(yīng),所以正確.

C、緩慢氧化放出的熱量較少、不發(fā)光,比較緩慢,不易察覺,不劇烈,燃燒、自燃是劇烈的氧化反應(yīng),所以錯(cuò)誤.

D、緩慢氧化與燃燒不同,不需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),所以錯(cuò)誤.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列由電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.生成氫氣和氧氣的體積比約為2∶1
C.水是由氫、氧兩種元素組成的
D.每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A. 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C. 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題

某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí),常采用下列方法。

(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。

①下列化肥中,屬于氮肥的是________(填字母)。

A.碳酸氫銨(NH4HCO3)

B.草木灰(主要成分K2CO3)

C.磷礦粉[Ca3(PO4)2]

②草木灰呈堿性,你認(rèn)為它________(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由:________________________________________________________________________。

(2)用大棚種植蔬菜時(shí),常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。

①目的是促進(jìn)綠色植物的________作用。

②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。

甲方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。

乙方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。

[提供資料] CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng);

SO2+2NaHCO3===Na2SO3+H2O+2CO2;SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O。

請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析:上述________方法可行(填“甲”或“乙”),理由是________________________________________________________________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題

合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是( )。

A.要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)

B.氯化銨與熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤

C.硝酸鉀屬于鹽,是復(fù)合肥料

D.所有化肥都能全部溶于水

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?丹東一模)下列混合氣體,點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸的是(  )

A.H2和CO B.CO和CO2 C.N2和H2 D.CH4和空氣

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?密云縣二模)生活中很多食物采用真空包裝是為了隔絕( 。

A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第七章7.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?崇安區(qū)一模)善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明.以下有錯(cuò)誤的一組是( )

A;瘜W(xué)變化中的能量變化

蠟燭燃燒﹣放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳﹣吸熱反應(yīng)

B.物質(zhì)的性質(zhì)和用途

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣可作燈泡填充氣

石墨很軟﹣可作電極

C.元素與人體健康

缺氟﹣易引起齲齒

缺鈣﹣易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

D.化學(xué)原理解釋生活常識(shí)

用洗滌劑除去油污﹣乳化作用

用汽油除去油污﹣溶解作用

A.A B.B C.C D.D

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2015屆山東省莒縣北五校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2009年“中國(guó)水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭

 

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