【題目】水是最重要的自然資源,也是生命之源。

1)為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是________(選填序號);

A城市生活廢水直接排入河流

B農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用

D用水后及時關(guān)閉水龍頭

2)在化學(xué)實驗室中水還能用于配制溶液,某同學(xué)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液:

①若用氯化鈉固體和水配制,實驗步驟為計算、__________、溶解;

②若在量取水的過程中仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_________(填偏大、偏小、或不變)。

【答案】CD 稱量 偏小

【解析】

1A、城市污水經(jīng)過處理后,可以回收利用,直接排放不利于節(jié)約用水,選項A不符合題意;

B、農(nóng)業(yè)合理使用化肥和農(nóng)藥,可以減小土壤污染,但是與水資源節(jié)約保護(hù)使用不相關(guān),選項B不符合題意;

C、工業(yè)廢水回收利用后,可以減少新鮮用水的使用,有利于節(jié)約用水,選項C符合題意;

D、用水后及時關(guān)閉水龍頭,可以有效減少不必要的水資源浪費,有利于節(jié)約用水,選項D符合題意。故選CD

2)①配置氯化鈉溶液首先計算所需溶質(zhì)質(zhì)量,然后稱量溶質(zhì),接著溶解定容,得到所需溶液,所以答案為稱量;

②仰視讀數(shù)時,量取液體實際體積大于讀數(shù)體積,所以溶劑質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量不變,此時造成所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙、丙、丁為H2、N2、SO2、O2四種無色氣體中的一種,為了鑒別這四種氣體,小麗進(jìn)行了如下實驗:①聞氣味,只有甲具有刺激性氣味 ②將乙、丙、丁分別通過灼熱的氧化銅,發(fā)現(xiàn)乙能使固體由黑色變成紅色 ③把兩個燃著的木條分別伸入丙和丁中,丙能使木條燃燒更旺,丁使木條熄滅。由此推斷,甲___________。乙___________。丙__________。丁_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明想要探究Ag、Cu、Fe三種金屬的活動性強(qiáng)弱,做了如下實驗,請幫助他完成下列實驗報告:

(提出猜想)三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是:

猜想一:Ag、Fe、Cu

猜想二:Ag、Cu、Fe

猜想三:CuFe、Ag

猜想四:Cu、AgFe

猜想五:Fe、AgCu

猜想六:___________

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將打磨的鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中。

________________

FeCu活潑

將光亮的銀絲插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中。

____________

(實驗結(jié)論)猜想六正確。

(交流討論)

1)實驗過程中將鐵絲打磨的原因是________________

2)若將上述實驗藥品換成硫酸亞鐵溶液、_____________和光亮的銅絲進(jìn)行合理實驗,也可以驗證實驗猜想,得出正確結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是

A.分子由原子構(gòu)成,則原子一定比分子小

B.原子不帶電,則不帶電的粒子一定是原子

C.單質(zhì)中只含一種元素,則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201982013時左右,某市某電動車行突然起火,現(xiàn)場燃起滾滾濃煙沖向天際。就此事件回答下列問題:

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,電動車的外殼(塑料)_____;電動車充電過程中,是將電能轉(zhuǎn)化為________能。

(2)著火時打開門窗,致使火勢迅速擴(kuò)大,其原因是_______;

(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____;

(4)電動車燃燒產(chǎn)生大量有毒有害氣體,其中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人中毒的是______(填化學(xué)式)。

(5)綠色環(huán)保是一個永恒的主題,請你寫出一種可推廣使用的新能源_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途。

1)鋁合金材質(zhì)與純鋁相比,主要優(yōu)點是________。

2)地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素形成的一種化合物可能是_______(填化學(xué)式)。

3)金屬鋁與酸反應(yīng)之前,用砂紙打磨鋁條,是為了除去______(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳與碳的氧化物與人類關(guān)系密切,在生活中應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都相似

B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用

D.COCO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列文字,回答問題:

二氧化氯(化學(xué)式:ClO2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點-59.0 ℃,沸點11.0 ℃,易溶于水,二氧化氯見光易分解,易與堿反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑,其消毒殺菌能力均優(yōu)于氯氣(化學(xué)式:Cl2),消毒水體時不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣(Cl2)消毒時的臭味。

試概括二氧化氯的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。

1)物理性質(zhì):_____;

2)化學(xué)性質(zhì):_____;

3)用 途:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要用化學(xué)觀念認(rèn)識世界。下列敘述正確的是

A.變化與守恒:依據(jù)2K2O2+2H2O=4X+O2可知,XK(OH)2

B.模型與推理:離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子

C.實驗與探究:將浸有酚酞試液的棉花團(tuán)靠近濃氨水,棉花團(tuán)很快變紅

D.宏觀與微觀:金剛石、石墨的組成元素相同,其內(nèi)部原子的排列方式也相同

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