分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法.下列分析、類比和推理正確的是( 。
A.濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D.組成CO和CO2的元素相同,但它們的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學性質(zhì)不同
【考點】酸的物理性質(zhì)及用途;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;分子的定義與分子的特性.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;常見的酸 酸的通性.
【分析】A、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性進行分析;
B、根據(jù)pH小于5.6的為酸雨進行分析;
C、根據(jù)“帶有電荷的微!,如質(zhì)子、電子帶有電荷但不是離子判斷;
D、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,不同種分子性質(zhì)不同.
【解答】解:A、濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性,故推理錯誤;
B、pH小于5.6的為酸雨,故推理錯誤;
C、電子、質(zhì)子等也帶電荷,但不是離子,故推理錯誤;
D、CO和CO2的化學性質(zhì)不同,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故推理正確.
故選:D.
【點評】此題難度不大,掌握酸的物理性質(zhì)、酸雨的界定、帶電的微粒的種類以及分子的性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是( 。
A.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系
B.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
C.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
D.含氧的化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室所用濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后計算:
欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸溶液200g,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸多少毫升?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化,其圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀硫酸中陽離子的符號是 ;
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?u> 色;
(3)反應(yīng)⑤的化學方程式為 ;
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有 (填序號);
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過實驗對堿的化學性質(zhì)進行驗證和總結(jié),如圖所示(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl).
(1)甲同學將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ca(OH)2溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有 (酸堿指示劑除外);
(3)丙同學根據(jù)反應(yīng)③得出結(jié)論:實驗室存放堿溶液時需 ;
(4)丁同學將Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是 (酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是 ;為驗證可能含有的溶質(zhì),應(yīng)該補充的實驗操作是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
微粒觀是化學學科基本觀念.下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
(2)D原子中x= ;
(3)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號);
(4)A與C形成化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某科學興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答下列問題:
(1)用酚酞試液能不能檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì) .
(2)為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣小組中小柯同學設(shè)計了如下實驗方案:準確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在如圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳氣體,根據(jù)二氧化碳氣體的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).
你認為這個方案 (填“可行”或“不可行”).理由是 .
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