A. | 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,所以氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | N2O4是由2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)樗肿芋w積變大 | |
D. | 花香四溢說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
分析 A.根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持,據(jù)此解答;
B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析;
C.根據(jù)分子的特征來分析;
D.根據(jù)分子的特征來分析.
解答 解:A.水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子,故錯(cuò)誤;
B.N2O4是由四氧化二氮分子構(gòu)成的,每個(gè)四氧化二氮分子是由2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
C.將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)樗肿娱g隔變大引起的,故錯(cuò)誤;
D.花香四溢的現(xiàn)象說明分子在不斷運(yùn)動(dòng),花的香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,進(jìn)入人們的鼻孔,使人感覺到了香味,說明分子的不斷運(yùn)動(dòng),故正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握微粒的性質(zhì)并會(huì)解釋日常生活中的現(xiàn)象是解答本題關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 式量為62 | |
B. | 碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比是2:6:1 | |
C. | 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{32}{12×2+1×6+32×1}$×100% | |
D. | 每個(gè)乙硫醇分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | Fe 粉(CuSO4) | 加水 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | MnO2 固體(KC1) | 加水 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CO2 (H2) | 足量氧氣 | 點(diǎn)燃 |
D | KNO3 溶液(K2SO4) | 過量Ba(NO3)2溶液 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn) | |
B. | 使用化石燃料不會(huì)影響環(huán)境 | |
C. | 某些含有堿性物質(zhì)的藥物可用于治療胃酸過多 | |
D. | “綠色食品”不含任何化學(xué)物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 喝新鮮牛奶可有效緩解重金屬鹽中毒的現(xiàn)象 | |
B. | 使用鐵鍋炒菜,可以適當(dāng)補(bǔ)充鐵元素 | |
C. | 發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離 | |
D. | 廚房天然氣泄漏,應(yīng)小心打開抽油煙機(jī)排氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 80 g | B. | 60 g | C. | 90 g | D. | 120 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
硝酸鉀g | 13.3 | 20.9 | 36 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
氯化鈉g | 35.5 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 36.9 | 37.3 | 37.7 | 38.4 | 39 | 39.9 |
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