如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請依據(jù)回答下列問題:
(1)M點的含義為
 

(2)要想從b物質(zhì)的溶液中獲得較多b晶體,最好用
 
法.
(3)在80℃時,將15ga物質(zhì)投入50g水中,得到的溶液是否飽和?
 
,若不飽和,可用什么方法使其變?yōu)轱柡腿芤?請說出兩種具體的方法:①
 
;②
 

(4)要把80℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至37℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶解度曲線交點的含義,兩物質(zhì)的溶解度此時相等;
(2)結(jié)晶方法的選擇.溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)采取蒸發(fā)結(jié)晶,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)采取冷卻結(jié)晶;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度判斷所形成溶液是否飽和,不能全部溶解或恰好完全溶解即為飽和溶液,反之則為不飽和溶液;根據(jù)物質(zhì)的溶解特性,說明不飽和溶液轉(zhuǎn)化飽和溶液的方法.
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析解答.
解答:解:
(1)M點為在60℃時兩條曲線相交的交點,表示此時兩物質(zhì)的溶解度相等.
故答:60℃時a、b兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)物質(zhì)b的溶解度曲線“坡度”較小,說明物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響不大,對于這樣的物質(zhì)獲得晶體的方法通常是蒸發(fā)結(jié)晶.
故答:蒸發(fā)溶劑;
(3)在80℃時,a物質(zhì)的溶解度為85g,在此溫度下50g水能溶解42.5g該物質(zhì),所以將15g a物質(zhì)投入50g水中不能得到飽和溶液.
故答:不飽和;
①不改變溫度,可以采取增加溶質(zhì)的辦法達到飽和.在80℃時,a物質(zhì)的溶解度為85g,在此溫度下50g水能溶解42.5g該物質(zhì),原來已溶解15g物質(zhì)a,所以還需要再加42.5g-15g=27.5g物質(zhì)a溶液可達飽和.
故答:再加入27.5g固體a;
②根據(jù)該物質(zhì)溶解度隨溫度降低而減小的特征,可采取降溫的方法使該不飽和溶液變成飽和溶液.要使15g物質(zhì)a溶解在50g水中成飽和溶液,說明此時物質(zhì)a的溶解度應為30g,根據(jù)曲線可查得溶解度為30g時的溫度為37℃.所以把該不飽和溶液降溫至37℃即可恰好成為飽和溶液.
故答:降溫至37℃.
(4)由圖可知:a的溶解度隨溫度降低而減小,b的溶解度隨溫度變化不大,c的溶解度隨溫度降低而增大;所以將三種飽和溶液分別從80℃降溫到37℃時,a、b均析出晶體,c的溶解度變大,變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等;據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大,37℃時b的溶解度大于a的溶解度大于80℃時c的溶解度,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為b>a>c;
答案:
(1)60℃時a、b兩物質(zhì)的溶解度相等
(2)蒸發(fā)溶劑
(3)不飽和     再加入27.5g固體a    降溫至37℃
(4)b>a>c
點評:了解溶解度概念的含義、溶解度曲線的意義及其應用,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算方法,才能結(jié)合題意靈活分析解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示信息進行計算:
(1)加入稀硝酸的質(zhì)量為
 
g.
(2)所用稀硝酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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A-H是初中化學中常見物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為石灰石的主要成分,D為藍色沉淀,G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液,甲為鎂粉和鋅粉的混合物.“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未標出),他們之間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)A的化學式
 
;D的化學式
 
;
(2)寫出B與H反應的化學方程式
 
;
(3)將溶液G和甲充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣中一定含有
 

(4)舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.請用下列物質(zhì)的序號填空.
A.干冰   B.一氧化碳   C.氧化鈣   D.亞硝酸鈉
(1)為了防止某些食品受潮,常用
 
作干燥劑.
(2)在煉鐵工業(yè)上常用作還原劑的是
 

(3)據(jù)報道,有些建筑工地食堂由于把
 
誤作食鹽,發(fā)生食物中毒事件.
(4)影視舞臺上經(jīng)常出現(xiàn)云霧繚繞的景象,產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列與木炭、氫氣、一氧化碳有關(guān)的問題:
(1)其中理想的清潔、高能燃料是
 
;
(2)點燃氫氣和一氧化碳前都需要
 
;
(3)在一定條件下,這三種物質(zhì)都能與氧化銅反應生成銅,說明它們都具有
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉.
(1)甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質(zhì)情況進行了如下探究.
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì).實驗與結(jié)論
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b.將步驟a所得的液體過濾,取濾液于另一支試管中,滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:向該溶液中加入
 
,反應后,經(jīng)過濾操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于切割金屬
B、干冰用于人工降雨
C、酒精用作內(nèi)燃機的燃料
D、熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

小靜同學用連線的方式對學過的知識進行主題歸納,其中有錯誤的是( 。
A.元素與人體健康   B.環(huán)保與物質(zhì)的利用 
人體缺鈣---易骨質(zhì)疏松
人體缺鐵---易造成貧血
人體缺碘---易甲狀腺腫大
減少水污染-----合理使用農(nóng)藥與化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少溫室效應----使用綠色能源
C.性質(zhì)與用途   D.生活常識
取暖防中毒----煤爐上放一壺水
防菜刀生銹----噴水后懸掛
延長食物保質(zhì)期--放入冰箱中
碳銨易分解----施用時應深施到土層中
熟石灰呈堿性---改良酸性土壤
活性炭有吸附性--作凈水劑
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子、原子、離子都是能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒.下列說法不正確的是( 。
A、只有分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C、金屬原子失去電子會形成陽離子
D、在化學變化中分子可分,原子不可分

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