10．2015年4月13日凌晨4時(shí)20分，阜陽(yáng)市生活垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目汽輪發(fā)電機(jī)組首次并網(wǎng)發(fā)電一次成功，項(xiàng)目采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)的爐排爐焚燒工藝，同步建設(shè)脫硫裝置，煙氣系統(tǒng)采用“半干法+干法+活性炭吸附+布袋除塵”工藝，確保環(huán)保排放指標(biāo)達(dá)到歐盟2000標(biāo)準(zhǔn)．同時(shí)，對(duì)爐排產(chǎn)生的飛灰進(jìn)行固化處理，經(jīng)檢測(cè)合格后填埋，爐渣100%綜合利用．下列關(guān)于垃圾處理環(huán)節(jié)中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．抓斗機(jī)分類回收B．焚燒垃圾發(fā)電C．垃圾分類粉碎D．焚燒后灰渣填埋

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷

解答 解：A、抓斗機(jī)分類回收只是將垃圾回收，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、焚燒垃圾發(fā)電包含著物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、垃圾分類粉碎只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、焚燒后灰渣填埋只是將其填埋，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．下列各物質(zhì)均是常見的單質(zhì)或化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知：B、H是紅色粉末，A、E、M是黑色粉末，C和F是含有相同元素的氣體，G的溶液顯淺綠色，①③④處均發(fā)生的是置換反應(yīng)．
請(qǐng)推測(cè)后回答下列問題：
（1）寫出②處發(fā)生反應(yīng)的方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）物質(zhì)C、F化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
（3）寫出符合上述要求的D的化學(xué)式CuSO4
（4）寫出物質(zhì)H的一條用途制作導(dǎo)線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在一定條件下，向一密封的容器內(nèi)加入化學(xué)式為A、B、C、D四種物質(zhì)各12g，充分反應(yīng)后，測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如表：
物　　　質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）12g12g12g12g
反應(yīng)后質(zhì)量（g）12g20g未知8g
下列說法不正確的是（　�。�
A．A物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑
B．容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+D=2B
C．反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為8g
D．容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號(hào)回答：
（1）2個(gè)氮原子2N；     （2）2個(gè)碳酸根離子2CO32-；
（3）2個(gè)二氧化碳分子2CO2；  （4）氧化銅CuO；
（5）氫氧化亞鐵Fe（OH）2；  （6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；
（7）氯化鈉（NaC1）的構(gòu)成粒子是Na+和Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語(yǔ)填空：空氣中含量最多的物質(zhì)N2；硬水中的鎂離子Mg2+；固體可用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，回答有關(guān)問題：
（1）指出編號(hào)儀器名稱：甲橡皮塞；乙導(dǎo)氣管．
（2）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動(dòng)淤泥將會(huì)有氣泡冒出．在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料．實(shí)驗(yàn)室中常利用固體的CH3COONa和固體NaOH加熱制得，如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選AG裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置來(lái)制氧氣，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，該裝置制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）F裝置收集氫氣，導(dǎo)氣管應(yīng)與b端相連接（a或b）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是（　　）
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大構(gòu)成物質(zhì)的碳原子的結(jié)構(gòu)不同
BCO和CO2性質(zhì)不相同它們的分子構(gòu)成不同
C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL分子間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小金制作了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易滅火器，并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作，結(jié)束后對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量殘留液于試管中，滴加2滴紫色石蕊試液，變紅色； ②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液，有白色沉淀，則殘留液中一定含有（　�。�
A．硫酸鈉B．碳酸鈉C．氯化氫D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．銅絲在空氣中灼燒，紅色金屬表面變黑
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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