(2013?宛城區(qū)模擬)尿素[CO(NH22]是一種重要的氮肥.下列關(guān)于CO(NH22的說法中不正確的是(  )
分析:A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)CO(NH22的一個(gè)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)尿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、CO(NH22中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×4):16=1:4,故選項(xiàng)說法正確.
B、CO(NH22的一個(gè)分子是由1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法正確.
C、CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式是
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、CO(NH22由碳、氧、氮、氫四種元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宛城區(qū)模擬)根據(jù)“硫分別在空氣和氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,原因是什么?
(2)二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體.為了減少對(duì)環(huán)境的污染,進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采取哪些措施?
(3)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么?(至少2條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宛城區(qū)模擬)物質(zhì)間紛繁復(fù)雜的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)的魅力所在.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答相關(guān)問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式.
(2)寫出關(guān)系圖中屬于置換反應(yīng)的1個(gè)化學(xué)方程式.
(3)寫出圖中可用于鑒別二氧化碳和一氧化碳的1個(gè)化學(xué)方程式.
(4)寫出一個(gè)不在關(guān)系圖內(nèi),但能生成二氧化碳的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宛城區(qū)模擬)下列各組物質(zhì)只用一種試劑無法鑒別出的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宛城區(qū)模擬)請(qǐng)從給定化合價(jià)的
+1
K
0
Cu
、
-2
O
+5
N
、
+1
H
五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮懗鑫镔|(zhì)的化學(xué)式:單質(zhì)
Cu
Cu
 可作為復(fù)合肥料的鹽
KNO3
KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宛城區(qū)模擬)金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B
(填字母序號(hào)).
A.鐵鉗     B.鐵鍋    C.水龍頭
(2)鹽酸能除去鐵制品表面的銹跡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)將一定量的鋁加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.濾液中一定有陽離子是
Al3+
Al3+

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