下圖表示了綠色植物光合作用的主要過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是

A．X是O2

B．C6H12O6是有機(jī)物

C．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)

D．綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化，屬于化學(xué)變化的是

   A．河水結(jié)冰  B．銅線導(dǎo)電 C．粉筆折斷    D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


王羲之是我國(guó)宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是A．因?yàn)橥豸酥臅ㄉn勁有力，不易褪色B．因?yàn)闀ㄋ玫募堎|(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用

C．因?yàn)槟闹饕煞质翘�，在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書法還原本色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，能作鉀肥的是

A．NH4H2PO4      B． NH4HCO3C．CO(NH2)2        D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)由微粒構(gòu)成，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A．水   B．汞   C．氯化鈉D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近的霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多。

（1）為了健康，建議人們出行時(shí)盡量戴口罩。防PM2.5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附

作用。

（2）下列行為中可造成環(huán)境污染的是。

①鼓勵(lì)使用公共交通出行②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品

③未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”直接排放④植樹(shù)造林，加大綠化面積

⑤生活污水的任意排放

（3）根據(jù)相關(guān)資料顯示，機(jī)動(dòng)車、燃煤、揚(yáng)塵對(duì) PM2.5的貢獻(xiàn)率超過(guò)了50%。為減少污染，需要對(duì)煤綜合利用。下面是煤的一種綜合利用方式，請(qǐng)你進(jìn)行分析。

甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

圖例：

微觀

示意圖

？

①構(gòu)成丙物質(zhì)的元素質(zhì)量比是分子

，四種物質(zhì)中屬于氧化物的是H2O、CO

（填化學(xué)式）；

②甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之比為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉粉末作用來(lái)獲得所需的氧氣，（反應(yīng)方程式為2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2）。假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計(jì)消耗氧氣480kg，請(qǐng)計(jì)算該宇航員在太空艙中至少應(yīng)準(zhǔn)備的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒        B．冰雪融化       C．香水揮發(fā)       D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B．氧氣是植物光合作用的重要原料

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案