19．美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎．下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構示意圖．請回答：
（1）碘原子的核外電子數(shù)53，在化學反應中容易得（得、失）電子；
（2）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是126.9；
（3）下列與碘元素化學性質(zhì)相似的是B（填字母）．

分析 （1）根據(jù)碘原子結(jié)構來分析；
（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析；
（3）根據(jù)決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)進行分析解答．

解答 解：（1）由碘的原子結(jié)構示意圖可知，碘原子的核外電子數(shù)為53，最外層有7個電子，在化學反應中易得電子；故填：53；得；
（2）由碘在元素周期表中的信息可知，碘的相對原子質(zhì)量為126.9；故填：126.9；
（3）決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)，碘元素的最外層電子數(shù)是7，與B微粒具有相同的最外層電子數(shù)，化學性質(zhì)相似．故填：B．

點評 本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構示意圖及其意義的理解，明確原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．實驗中取5克礦石樣品，將20克稀鹽酸平均分成4次注入，測量并記錄每次充分反應后裝置C的質(zhì)量（如表），求出該礦石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
實驗次數(shù)1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量/克5555
充分反應后裝置C的質(zhì)量/克150.52151.04151.56151.76

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”．這句話所指的是：①紅色的硫化汞與氧氣在加熱的條件下反應生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體．
（1）這句話所發(fā)生化學反應的兩個符號表達式為HgS+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+SO2；Hg+S═HgS．
（2）③中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明喜歡吃腌制的咸鴨蛋，他想用水配成5000克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的食鹽水來腌制，已知每包食用鹽中所含的氯化鈉質(zhì)量為585克（其他成分不含鈉元素），請回答：
（1）每包食用鹽中含有的鈉元素質(zhì)量是230克
（2）根據(jù)小明的想法，至少需要購買幾包食用鹽？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．碳是形成化合物種類最多的元素．
（1）關于金剛石、石墨、C60的說法正確的是AD（填字母）．
A．組成元素相同                 B．都屬于金屬單質(zhì)
C．物理性質(zhì)相同                 D．完全燃燒的產(chǎn)物相同
（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應中碳表現(xiàn)出還原（填“氧化”或“還原”）性．
（3）工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，此過程中發(fā)生的主要變化屬于物理（填“物理”或“化學”）變化．
（4）要除去二氧化碳氣體中混有的一氧化碳，可采用的方法是④（填序號）；如果要除去一氧化碳氣體中混有少量二氧化碳，可采用的方法是②⑤（填序號）．
①把混合氣體點燃               ②把混合氣體通過澄清石灰水
③把混合氣體通過水             ④把混合氣體通過灼熱的氧化銅
⑤把混合氣體通過熾熱的炭層     ⑥把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里
（5）有CO和CO2的混合氣體100g，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%．使該混合氣體與足量的灼熱氧化銅完全反應，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應后得到白色沉淀的質(zhì)量為300g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．則中磷元素的化合價是（　�。�
A．+1B．-2C．+5D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，我們應該愛護水資源．
（1）自然界的水里都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．還可以利用活性炭的吸附 性凈化水．
（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通常用煮沸 的方法來降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗衣水拖地（其他合理答案也可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．向硫酸銅溶液中高滴加入氯化鋇溶液：產(chǎn)生白色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色
B．高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵：玻璃管中的紅棕色粉末逐漸變黑
C．足量純凈的貼片插入硫酸銅溶液：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，放熱
D．向滴有紫色石蕊溶液的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液：溶液由紅色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．A、B、C均含有一種相同的元素，且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不同．它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件、部分反應物和生成物已略去）．
（1）C的化學式分別為：CH2O．
（2）A→B反應的化學方程式為：O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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