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有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界中主要以單質形式存在；如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　�。�
A、Y X Z
B、Z X Y
C、Y Z X
D、X Z Y
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據金屬活動性順序的意義進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；Y在自然界主要以單質形式存在，說明其性質穩(wěn)定．
解答：解：Y在自然界中主要以單質形式存在，說明Y的活動性最弱；X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出，說明X＞Z，故三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Z、Y；
故選D．
點評：本題主要考查了金屬活動性順序表的應用，解答時可以依據金屬活動性順序表的應用及意義進行分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

材料的廣泛應用極大推動了城市發(fā)展．
（1）正在興建的南寧市英華大橋是全國第二座單索面懸索橋，大橋的建造用了大量的鋼鐵．請你寫出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）的化學方程式：
 
；在鋼鐵表面刷漆可防止其腐蝕，原理是
 
．
（2）修建隧道通常用到氫氧化鎂作為阻燃材料，它是一種新興的環(huán)保型無機阻燃劑，在高溫條件下分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，寫出該反應的化學方程式：
 
，該反應的基本類型為
 
．
（3）地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成，據此推測鎢鋼具有的物理性質：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　　）
A、Na+、K+、Cl-
B、Ca2+、OH-、CO32-
C、H+、OH-、Na+
D、H+、NO3-、CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品安全是事關民生的問題，今年的政府工作報告中總理提出要加大保護及打擊的力度．下列做法不會導致食品中含有對人體健康有害物質的是（　�。�
A、用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁
B、用亞硝酸鈉代替食鹽作調味品
C、用清洗過的霉變大豆榨豆?jié){
D、用葡萄糖溶液為病人補充血糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

太空飛船常用過氧化鈉（Na2O2）做供養(yǎng)劑，發(fā)生的反應為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，為了使飛船內氣體與空氣成分相近，常會充一種稀釋氣體，它是（　　）
A、氮氣B、水蒸氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�
A、2Na：“2”表示兩個鈉元素
B、CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
C、
+2
Mg
：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D、S2-：“2-”表示硫元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中物質的名稱、俗名、化學式一致的是（　�。�
A、氫氧化鈉  火堿    NaOH
B、二氧化碳   冰 　 CO2
C、甲醇 　　 酒精 　 C2H5OH
D、碳酸鈉  　純堿 　 NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案不可行的是（　�。�
A、用聞氣味的方法區(qū)別酒精、氨水和白醋
B、檢驗某混合物中含有氫氧化鈣和碳酸鈣，可依次加入稀鹽酸和酚酞試液
C、用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
D、用加水溶解的方法區(qū)分NaOH、CaCO3、CuSO4、NH4NO3四種白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是
 
，實驗中使用銅片，是利用了銅的
 
 性（填一條物理性質）．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的重要條件是鐵與水和
 
 直接接觸．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為
 
．
（4）實驗D當燒杯①中液體是濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，說明分子是
 
的；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH稀溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是
 
．

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