A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；金屬元素B的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
①．寫出A、B、c三種元素的符號(hào)：A
 
、B
 
、C
 
；
②．寫出B的單質(zhì)能在C的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)物的名稱：
 
；
③．A的單質(zhì)在點(diǎn)燃前要
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,元素的符號(hào)及其意義
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)題意，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，最清潔的燃料是氫氣；金屬元素B的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而鐵在氧氣中燃燒時(shí)，會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：①A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，最清潔的燃料是氫氣，氫氣是由氫元素組成的，故A元素為氫元素，其元素符號(hào)為H；金屬元素B的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵在氧氣中燃燒時(shí)，會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象，故B元素為鐵元素，C元素為氧元素，其元素符號(hào)分別是Fe、O．
②B的單質(zhì)能在C的單質(zhì)中燃燒，即鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵．
③A的單質(zhì)為氫氣，具有可燃性，為防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氫氣的純度．
故答案為：①H；Fe；O；②四氧化三鐵；③檢驗(yàn)氫氣的純度．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014央視3?15晚會(huì)曝光了多起食品領(lǐng)域侵害消費(fèi)者權(quán)益的案件．下列做法不會(huì)損害人體健康的是（　�。�
A、使用過期的食品原料加工食品
B、長(zhǎng)期食用超過保持期的食品
C、使用工業(yè)顏料改善食品外觀
D、用干冰冷藏食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見裝置，請(qǐng)回答：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中
 
（填字母代號(hào)）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置．
（化學(xué)方程式：H2C2O4˙2H2O 
  △  
.
 
 CO2↑+CO↑+3H2O）
回答下列問題：
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填上面常見裝置圖中的字母代號(hào)）．
②裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)
 
（填“能”或“不能”）．
③處理尾氣的方法可采用
 
（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時(shí)，常常要加入少量硫酸鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行．現(xiàn)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鈉溶液通電一段時(shí)間后，產(chǎn)生lg氫氣，試計(jì)算：（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫出計(jì)算過程）
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（3）若將電解后的溶液再配制成200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鈉溶液用于其它實(shí)驗(yàn)，計(jì)算需要加入硫酸鈉和水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物32g，加熱到不再分解為止，稱得剩余固體的質(zhì)量為22.4g，求：
（1）生成氧氣多少克？
（2）剩余固體中氯化鉀和二氧化錳各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

（2）將A、E裝置連接時(shí)檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 

（3）將A、B裝置連接，B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
，將A、C 裝置連接，實(shí)驗(yàn)開始后，若C中一直沒有明顯現(xiàn)象，可能的原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中含有
 
．
（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到底部蠟燭先熄滅．蠟燭熄滅的原因是
 

（5）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一種．小華思考片刻后，認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的結(jié)論是：
（1）若
 
，則是CaCO3．
（2）若溶于水形成藍(lán)色溶液，則是
 
．
（3）若溶于水溶液溫度升高，則是
 
．
（4）若溶于水溶液溫度基本不變，則是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）氫氧化亞鐵
 
            
（2）3個(gè)氯酸根離子
 

（3）4個(gè)鎂原子
 
            
（4）標(biāo)出碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示．請(qǐng)回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
溶解度KNO313.320.931.645.863.995.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
（1）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，圖中表示KNO3溶解度曲線的是
 
．（填“m”或“n”）
（2）將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液配制為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，需加水
 
g．
（3）根據(jù)溶解度曲線可以知道，若從m的飽和溶液中析出晶體，應(yīng)該采用
 
結(jié)晶的方法．

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