若需要取用40g的蒸餾水，下列最適合的儀器是（　　）
A、100mL的量筒
B、托盤天平
C、50mL的量筒
D、50mL的燒杯
考點：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)量筒的用途和量程的選擇方法判斷．
B、根據(jù)托盤天平的用途判斷．
C、根據(jù)量筒的用途和量程的選擇方法判斷．
D、根據(jù)燒杯的用途判斷．
解答：解：A、量筒是量度液體體積的儀器，在選擇量程時，要求只量一次，且量程與需求值最接近，100mL的量筒量程太大，所以錯誤．
B、托盤天平是稱量或稱取固體藥品質(zhì)量的，所以錯誤．
C、量筒是量度液體體積的儀器，在選擇量程時，要求只量一次，且量程與需求值最接近，40g水為40mL與50mL的量筒量程最接近，所以正確．
D、燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器，可在常溫或加熱時使用，還可用來配制溶液，一般不量度液體體積，所以錯誤．
故選C．
點評：儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視；另外對于量筒的使用，除了注意正確讀數(shù)的方法，還要注意量程的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填表
微粒符號 微粒名稱 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
 
 鐵原子 26
 
 
 56
Mg2+
 
 12 12
 
 
Cu
 
 
 35 29
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒是化合反應(yīng)
B、食物腐爛是氧化反應(yīng)
C、分離液態(tài)空氣法制氧氣是分解反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)都放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校王紅同學(xué)收集的××藥品說明書上這樣寫到：本品每片主要成分及含量為：Ca：40mg、P：31mg、K：7.5mg、Mg：100mg、Cl：7.5mg、Fe：27mg …這里的成分及含量是指（　　）
A、原子B、元素C、分子D、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，前者是化學(xué)性質(zhì)后者是化學(xué)變化的（　�。�
A、通常狀況下，氫氣是無色、無味的氣體；鋼錠扎成鋼條
B、酒精易燃；食物變餿
C、鐵生銹；紅磷燃燒
D、硫酸具有腐蝕性；鹽酸能與堿反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若用“”表示氫原子，下列方框中能表示4H的意義的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、碳酸不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，利用這個反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳
C、用煤爐取暖時可以在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒
D、一氧化碳具有還原性，在冶金工業(yè)上常用作還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使一杯接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最簡單可靠的方法是（　�。?/div>
A、倒出部分溶液
B、升高溫度
C、加入硝酸鉀固體
D、加入少量水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

所示的四個圖象，與對應(yīng)實驗相符的（　�。�
A、20℃時，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B、將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C、加熱MnO2和KClO3的混合物制取氧氣
D、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

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