15.結(jié)合如圖所示的實驗裝置,回答問題

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)用大理石和稀鹽酸制取CO2時,發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是BD;
(3)寫出用裝置A做制取O2的發(fā)生裝置時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式(一種即可)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)探究蠟燭在氧氣中燃燒有水生成時,不選用C裝置收集氧氣,原因是收集到的氧氣中混有水蒸氣,干擾實驗;
(5)制取氣體時,組裝好儀器后,要先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置選擇的方法進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣進行分析;
(4)若要證明蠟燭在氧氣中燃燒是否有水生成,應(yīng)該在干燥的容器中進行;
(5)根據(jù)制取氣體的步驟進行分析.

解答 解:(1)圖中a是試管.故答案為:試管.
(2)用大理石和稀鹽酸制取CO2時,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,發(fā)生裝置選B;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,用向上排空氣法收集,故填:BD;
(3)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,圖中沒有棉花團,應(yīng)該用氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)探究蠟燭在氧氣中燃燒有水生成時,不選用排水法收集氧氣,以免對實驗造成干擾,應(yīng)利用向上排空氣法收集氧氣,比較干燥,故填:收集到的氧氣中混有水蒸氣,干擾實驗;
(5)制取氣體時,組裝好儀器后,要先檢查裝置的氣密性,再添加藥品,以防裝置漏氣.
故答案為:檢查裝置的氣密性.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體.下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是(  )
A.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶底加少量水來保護集氣瓶
B.N在純氧中燃燒生成CO2與H2O,說明N中含有C、H、0三種元素
C.將木炭放在盛有氧氣的集氣瓶中,木炭就會劇烈燃燒
D.水在通電條件下分解,負極產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室制取氣體是初中重要的一項實驗,結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)裝置Ⅰ是加熱固體的裝置,指出其中的錯誤試管口向上傾斜.
(2)寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳的作用是加快氯酸鉀的分解速率.
(3)實驗室制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,所選擇的發(fā)生裝置為Ⅱ(填裝置序號).
(4)實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體,既能用裝置Ⅳ,又能用裝置Ⅴ收集的氣體有H2(填化學式),用裝置Ⅲ排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a (填“a”或“b”) 端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化,需要消耗空氣中氧氣的是( 。
A.干冰升華B.木炭燃燒C.石灰水變渾濁D.活性炭凈化空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖中A是氯元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析圖中提供的信息,回答問題
(1)氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45;
(2)圖B中X代表的數(shù)值為17;
(3)氯離子屬于(選填“陰離子”或“陽離子”)陰離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.水是生命之源,是人類最寶貴的資源,我們都要學習水、愛護水和有節(jié)約用水的意識
(1)自來水廠生產(chǎn)水時,使用的凈水方法有abe(填序號)
a.沉淀   b.過濾  c.煮沸   d.蒸餾   e.吸附
(2)小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水,可以用肥皂水.
(3)請寫出一項節(jié)約用水的措施洗衣水用來拖地后再沖廁所.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.20℃時,100gA物質(zhì)的不飽和溶液,溫度保持不變蒸發(fā)掉20g水,有5gA析出,則20℃時,A物質(zhì)的溶解度為( 。
A.10g/100g水B.20g/100g水C.25g/100g水D.無法計算

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.春節(jié)期間,小穎你媽媽去醫(yī)院打點滴,發(fā)現(xiàn)護士往輸液管上放了一個紙包,經(jīng)詢問得知它是輸液恒溫貼.可以溫暖輸入人體中的液體.小穎對包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很奇,于是,他向護士要了一只輸液恒溫貼,帶回來進行了如下探究.
撕開真空包裝封口,解開內(nèi)衣包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)成黑色.
【提出問題】黑色粉末可能含有哪些物質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】該黑色粉末可能含有碳粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、
四氧化三鐵中的一種或幾種.
【初步認證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查閱資料】四氧化三鐵能被磁鐵吸引.四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化鐵和水
【初步結(jié)論】黑色粉末可能含有四氧化三鐵和鐵粉.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色,
將實驗①試管中的物質(zhì)過濾,向濾液中加入足量鐵粉有氣泡產(chǎn)生,無紅色物質(zhì)析出
取實驗②濾渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁
由上述實驗可知,該黑色粉末肯定含有碳粉、鐵粉,肯定不含氧化銅;寫出實驗①中產(chǎn)生氣體的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
【交流討論
①輸液恒溫貼真空包裝的原因:鐵粉在空氣中會與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化成鐵銹并放出熱量.
②輸液恒溫貼中炭粉的作用是吸收水蒸氣和氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)溶液的說話中正確的是( 。
A.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
B.36gNaCl溶解在100g水中,故NaCl的溶解度為36g
C.將某物質(zhì)的飽和和溶液降溫不一定會析出晶體
D.足量鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)后,溶液的顏色仍為藍色

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